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困難群眾職業(yè)指導(dǎo)實務(wù)培訓(xùn)需求與實務(wù)現(xiàn)狀調(diào)查
尊敬的職業(yè)指導(dǎo)從業(yè)者:您好!本問卷旨在了解困難群眾職業(yè)指導(dǎo)實務(wù)的開展現(xiàn)狀、培訓(xùn)需求及您在實際工作中遇到的困難與解決方式,為優(yōu)化職業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)體系提供參考。問卷采用匿名方式,答案無對錯之分,請根據(jù)您的真實情況作答。感謝您的支持與配合!
1. 您的年齡
25歲及以下
26到30歲
31到35歲
36到40歲
41到45歲
46歲及以上
2. 您目前從事的職業(yè)指導(dǎo)相關(guān)工作年限
1年以內(nèi)
1到3年
4到6年
7到10年
10年以上
3. 您所在的工作機構(gòu)類型
人力資源和社會保障部門
街道/社區(qū)就業(yè)服務(wù)站
人力資源服務(wù)機構(gòu)
高校就業(yè)指導(dǎo)中心
社會組織/公益機構(gòu)
其他
4. 您日常職業(yè)指導(dǎo)工作的主要服務(wù)對象包括哪些群體
大學(xué)生及應(yīng)屆畢業(yè)生
下崗失業(yè)人員
退役軍人
殘疾人
職場寶媽
中年職場人
轉(zhuǎn)行零基礎(chǔ)人群
其他
5. 您在職業(yè)指導(dǎo)工作中主要承擔(dān)哪些工作內(nèi)容
接案澄清與問題錨定
信任建立與關(guān)系鋪墊
非正式評估與信息摸排
標(biāo)準(zhǔn)化測評工具使用與解讀
職業(yè)世界信息提供
生涯決策輔助
能力盤點與提升規(guī)劃
生涯平衡調(diào)整
落地行動計劃制定
跟蹤賦能與回訪
其他
6. 您認(rèn)為自己目前從事的工作內(nèi)容與職業(yè)指導(dǎo)專業(yè)的相關(guān)程度如何
完全不相關(guān)
1
2
3
4
5
非常相關(guān)
7. 您是否接受過系統(tǒng)的職業(yè)指導(dǎo)專業(yè)培訓(xùn)
是,接受過系統(tǒng)培訓(xùn)并取得相關(guān)證書
是,接受過短期培訓(xùn)但未取得證書
否,僅自學(xué)相關(guān)知識與技能
否,完全沒有接受過任何培訓(xùn)
8. 您至今累計完成的職業(yè)指導(dǎo)個案數(shù)量大約為
10例以內(nèi)
11到30例
31到50例
51到100例
100例以上
9. 您參加此次困難群眾職業(yè)指導(dǎo)實務(wù)培訓(xùn)的主要目的是什么
提升職業(yè)指導(dǎo)專業(yè)理論水平
學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)化操作流程與工具
解決實際工作中的疑難案例
獲取同行交流與經(jīng)驗分享機會
獲得培訓(xùn)證書或資質(zhì)認(rèn)證
完成單位安排的培訓(xùn)任務(wù)
其他
10. 在職業(yè)指導(dǎo)實務(wù)中,以下各類問題您遇到的頻率如何
從未遇到
偶爾遇到
有時遇到
經(jīng)常遇到
總是遇到
職業(yè)定位迷茫類(無方向型)
職業(yè)轉(zhuǎn)型重構(gòu)類(方向錯位型)
職業(yè)發(fā)展瓶頸類(能力適配型)
生涯平衡失衡類(多角色沖突型)
11. 針對不同類型的職業(yè)指導(dǎo)問題,您通常采用以下哪些工具或方法
霍蘭德職業(yè)興趣量表
MBTI職業(yè)人格測評
職業(yè)價值觀量表
決策平衡單
SWOT分析模型
能力四象限模型
CD職業(yè)發(fā)展模型
角色餅圖/生命之花
職業(yè)訪談
就業(yè)資料工具(真題/大綱/就業(yè)報告)
敘事式訪談
其他
職業(yè)定位迷茫類
職業(yè)轉(zhuǎn)型重構(gòu)類
職業(yè)發(fā)展瓶頸類
生涯平衡失衡類
12. 在職業(yè)指導(dǎo)過程中,您遇到的主要困難有哪些
來訪者防御心理強,難以建立信任
線上咨詢信任建立困難
來訪者問題復(fù)雜,難以精準(zhǔn)歸類
測評工具使用不熟練或解讀困難
來訪者測評吻合度低,難以溯源
職業(yè)信息更新不及時,信息差大
來訪者執(zhí)行力不足,行動計劃難落地
跟蹤回訪難以持續(xù),效果難以固化
自身專業(yè)能力不足
缺乏督導(dǎo)與同行支持
其他
13. 請結(jié)合您印象最深刻的一個困難群眾職業(yè)指導(dǎo)案例,簡要描述您是如何解決其中遇到的核心問題的
14. 在職業(yè)指導(dǎo)實務(wù)中,請根據(jù)您認(rèn)為的重要程度對以下能力進(jìn)行排序
接案澄清與問題錨定能力
信任建立與溝通能力
測評工具使用與解讀能力
職業(yè)信息收集與分析能力
生涯決策輔助能力
能力盤點與提升規(guī)劃能力
跟蹤賦能與回訪能力
15. 您希望通過此次困難群眾職業(yè)指導(dǎo)實務(wù)培訓(xùn),最希望解決的個人學(xué)習(xí)問題是什么
關(guān)閉
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