合作企業(yè)調(diào)查問(wèn)卷

尊敬的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)/技術(shù)負(fù)責(zé)人：

您好！本問(wèn)卷系機(jī)械行業(yè)技工教育科研課題《技工院校裝備制造類(lèi)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展提升路徑與實(shí)踐研究》的調(diào)研工具，旨在了解企業(yè)崗位能力需求與校企合作現(xiàn)狀，為優(yōu)化師資培養(yǎng)方案提供依據(jù)。本問(wèn)卷匿名填寫(xiě)，數(shù)據(jù)僅用于課題研究，請(qǐng)您根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況填寫(xiě)。感謝貴單位對(duì)我校辦學(xué)的大力支持！

一、企業(yè)基本信息

1. 企業(yè)名稱(chēng)：

2. 企業(yè)所屬行業(yè)：

裝備制造新能源礦產(chǎn)加工其他

企業(yè)規(guī)模：

50人以下50—200人200—500人500人以上

4. 與我校合作年限：

1年以?xún)?nèi)1—3年3—5年5年以上

二、崗位能力需求調(diào)查

5. 一線操作技能（設(shè)備操作、工藝執(zhí)行）

需求程度低需求程度一般需求程度高

6. 設(shè)備故障排查與維修能力

需求程度低需求程度一般需求程度高

7. 智能設(shè)備調(diào)試與數(shù)字化運(yùn)維能力

需求程度低需求程度一般需求程度高

8. 新工藝、新技術(shù)學(xué)習(xí)與應(yīng)用能力

需求程度低需求程度一般需求程度高

9. 安全生產(chǎn)與6S管理意識(shí)

需求程度低需求程度一般需求程度高

10. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力

需求程度低需求程度一般需求程度高

11. 愛(ài)崗敬業(yè)、工匠精神職業(yè)素養(yǎng)

需求程度低需求程度一般需求程度高

三、對(duì)我校教師能力的評(píng)價(jià)

12.

教師一線實(shí)操技能水平

偏弱一般較強(qiáng)

13. 教師對(duì)企業(yè)新技術(shù)、新工藝的了解程度

偏弱一般較強(qiáng)

14. 教師解決企業(yè)實(shí)際技術(shù)問(wèn)題的能力

偏弱一般較強(qiáng)

15. 教師指導(dǎo)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的適配性

偏弱一般較強(qiáng)

16. 教師的數(shù)字化教學(xué)與智能設(shè)備應(yīng)用能力

偏弱一般較強(qiáng)

四、校企合作意愿與需求

17. 貴單位是否愿意接收我校教師入企實(shí)踐：

非常愿意可以考慮一般不太愿意

18. 貴單位能夠接收教師實(shí)踐的崗位類(lèi)型（可多選）：

生產(chǎn)操作崗設(shè)備維護(hù)崗技術(shù)研發(fā)崗質(zhì)量管理崗其他

19. 貴單位是否愿意派遣技術(shù)骨干到學(xué)校兼任教師：

愿意，可長(zhǎng)期愿意，短期講座視情況而定暫時(shí)沒(méi)有計(jì)劃

20. 貴單位認(rèn)為教師入企實(shí)踐最需要提升的能力（可多選，最多選3項(xiàng)）：

一線實(shí)操工藝設(shè)備故障排查智能設(shè)備調(diào)試企業(yè)安全規(guī)范項(xiàng)目管理能力其他：

21. 貴單位對(duì)深化校企合作、共同培養(yǎng)師資的建議：

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