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第三屆復(fù)旦大學(xué)法學(xué)院中夏公法活動評審問卷\n【老師專用】

各位老師好！
        感謝各位老師的支持，懇請公平公正評審。
1. 您的姓名
2.
本科生組：第一篇
《設(shè)區(qū)的市地方環(huán)境立法低增量重復(fù)的識別與治理——以長三角城市大氣污染防治規(guī)范為觀察樣本》
①選題價值（選題的新穎性、時效性、價值性等）
0
20
②文獻綜述（已有研究掌握度、文獻資料運用度等）
0
20
③分析論證（分析嚴謹、論據(jù)翔實、論證充分等）
0
20
④研究成果（研究的難易程度、成果的創(chuàng)新性等）
0
20
⑤規(guī)范要求（引注規(guī)范、表達清晰、語言流暢等）
0
20
3.
本科生組：第二篇
《生態(tài)環(huán)境法典背景下的農(nóng)業(yè)農(nóng)村法律制度完善》
①選題價值（選題的新穎性、時效性、價值性等）
0
20
②文獻綜述（已有研究掌握度、文獻資料運用度等）
0
20
③分析論證（分析嚴謹、論據(jù)翔實、論證充分等）
0
20
④研究成果（研究的難易程度、成果的創(chuàng)新性等）
0
20
⑤規(guī)范要求（引注規(guī)范、表達清晰、語言流暢等）
0
20
4.
本科生組：第三篇
《設(shè)區(qū)的市環(huán)境行政立法的“抄襲上位法”現(xiàn)象治理——以長三角區(qū)域大氣污染防治地方立法的特色化構(gòu)建為例》
①選題價值（選題的新穎性、時效性、價值性等）
0
20
②文獻綜述（已有研究掌握度、文獻資料運用度等）
0
20
③分析論證（分析嚴謹、論據(jù)翔實、論證充分等）
0
20
④研究成果（研究的難易程度、成果的創(chuàng)新性等）
0
20
⑤規(guī)范要求（引注規(guī)范、表達清晰、語言流暢等）
0
20
5.
本科生組：第四篇
《行政事實行為致人損害賠償中的法律適用問題》
①選題價值（選題的新穎性、時效性、價值性等）
0
20
②文獻綜述（已有研究掌握度、文獻資料運用度等）
0
20
③分析論證（分析嚴謹、論據(jù)翔實、論證充分等）
0
20
④研究成果（研究的難易程度、成果的創(chuàng)新性等）
0
20
⑤規(guī)范要求（引注規(guī)范、表達清晰、語言流暢等）
0
20
6.
碩士生組：第一篇
《行政執(zhí)法證據(jù)向監(jiān)察調(diào)查證據(jù)轉(zhuǎn)化的規(guī)則漏洞與完善》
①問題意識（問題意識突出、研究“真問題”等）
0
10
②選題價值（選題的新穎性、時效性、價值性等）
0
10
③文獻基礎(chǔ)（已有研究掌握度、文獻資料運用度等）
0
10
④研究方法（方法多元、方法適切、運用嫻熟等）
0
10
⑤篇章結(jié)構(gòu)（結(jié)構(gòu)完整、層次分明、邏輯嚴密等）
0
10
⑥分析論證（論點明確、論據(jù)詳實、論證充分等）
0
10
⑦研究結(jié)論（結(jié)論的合理性、可靠性、應(yīng)用性等）
0
10
⑧創(chuàng)新貢獻（研究具有一定深度、廣度、高度等）
0
10
⑨文字表達（表達清晰、文筆流暢、文風(fēng)嚴謹?shù)龋?/div>
0
10
⑩學(xué)術(shù)規(guī)范（引文恰當(dāng)、注釋規(guī)范、數(shù)據(jù)真實等）
0
10
7.
碩士生組：第二篇
《實質(zhì)性化解行政爭議機制的現(xiàn)狀問題與完善》
①問題意識（問題意識突出、研究“真問題”等）
0
10
②選題價值（選題的新穎性、時效性、價值性等）
0
10
③文獻基礎(chǔ)（已有研究掌握度、文獻資料運用度等）
0
10
④研究方法（方法多元、方法適切、運用嫻熟等）
0
10
⑤篇章結(jié)構(gòu)（結(jié)構(gòu)完整、層次分明、邏輯嚴密等）
0
10
⑥分析論證（論點明確、論據(jù)詳實、論證充分等）
0
10
⑦研究結(jié)論（結(jié)論的合理性、可靠性、應(yīng)用性等）
0
10
⑧創(chuàng)新貢獻（研究具有一定深度、廣度、高度等）
0
10
⑨文字表達（表達清晰、文筆流暢、文風(fēng)嚴謹?shù)龋?/div>
0
10
⑩學(xué)術(shù)規(guī)范（引文恰當(dāng)、注釋規(guī)范、數(shù)據(jù)真實等）
0
10
8.
碩士生組：第三篇
《生態(tài)環(huán)境法典背景下的農(nóng)業(yè)農(nóng)村法律制度完善研究》
①問題意識（問題意識突出、研究“真問題”等）
0
10
②選題價值（選題的新穎性、時效性、價值性等）
0
10
③文獻基礎(chǔ)（已有研究掌握度、文獻資料運用度等）
0
10
④研究方法（方法多元、方法適切、運用嫻熟等）
0
10
⑤篇章結(jié)構(gòu)（結(jié)構(gòu)完整、層次分明、邏輯嚴密等）
0
10
⑥分析論證（論點明確、論據(jù)詳實、論證充分等）
0
10
⑦研究結(jié)論（結(jié)論的合理性、可靠性、應(yīng)用性等）
0
10
⑧創(chuàng)新貢獻（研究具有一定深度、廣度、高度等）
0
10
⑨文字表達（表達清晰、文筆流暢、文風(fēng)嚴謹?shù)龋?/div>
0
10
⑩學(xué)術(shù)規(guī)范（引文恰當(dāng)、注釋規(guī)范、數(shù)據(jù)真實等）
0
10
9.
博士生組：第一篇
《中國式現(xiàn)代化視域下憲法精神的闡釋及實施》
①問題意識（問題意識突出、研究“真問題”等）
0
10
②選題價值（選題的新穎性、時效性、價值性等）
0
10
③文獻基礎(chǔ)（已有研究掌握度、文獻資料運用度等）
0
10
④研究方法（方法多元、方法適切、運用嫻熟等）
0
10
⑤篇章結(jié)構(gòu)（結(jié)構(gòu)完整、層次分明、邏輯嚴密等）
0
10
⑥分析論證（論點明確、論據(jù)詳實、論證充分等）
0
10
⑦研究結(jié)論（結(jié)論的合理性、可靠性、應(yīng)用性等）
0
10
⑧創(chuàng)新貢獻（研究具有一定深度、廣度、高度等）
0
10
⑨文字表達（表達清晰、文筆流暢、文風(fēng)嚴謹?shù)龋?/div>
0
10
⑩學(xué)術(shù)規(guī)范（引文恰當(dāng)、注釋規(guī)范、數(shù)據(jù)真實等）
0
10
10.
博士生組：第二篇
《全國人大作出有關(guān)法律問題的決定的規(guī)范化：從功能到規(guī)范》
①問題意識（問題意識突出、研究“真問題”等）
0
10
②選題價值（選題的新穎性、時效性、價值性等）
0
10
③文獻基礎(chǔ)（已有研究掌握度、文獻資料運用度等）
0
10
④研究方法（方法多元、方法適切、運用嫻熟等）
0
10
⑤篇章結(jié)構(gòu)（結(jié)構(gòu)完整、層次分明、邏輯嚴密等）
0
10
⑥分析論證（論點明確、論據(jù)詳實、論證充分等）
0
10
⑦研究結(jié)論（結(jié)論的合理性、可靠性、應(yīng)用性等）
0
10
⑧創(chuàng)新貢獻（研究具有一定深度、廣度、高度等）
0
10
⑨文字表達（表達清晰、文筆流暢、文風(fēng)嚴謹?shù)龋?/div>
0
10
⑩學(xué)術(shù)規(guī)范（引文恰當(dāng)、注釋規(guī)范、數(shù)據(jù)真實等）
0
10
11.
博士生組：第三篇
《比例原則在改革型變通立法中的適用邏輯與展開機制》
①問題意識（問題意識突出、研究“真問題”等）
0
10
②選題價值（選題的新穎性、時效性、價值性等）
0
10
③文獻基礎(chǔ)（已有研究掌握度、文獻資料運用度等）
0
10
④研究方法（方法多元、方法適切、運用嫻熟等）
0
10
⑤篇章結(jié)構(gòu)（結(jié)構(gòu)完整、層次分明、邏輯嚴密等）
0
10
⑥分析論證（論點明確、論據(jù)詳實、論證充分等）
0
10
⑦研究結(jié)論（結(jié)論的合理性、可靠性、應(yīng)用性等）
0
10
⑧創(chuàng)新貢獻（研究具有一定深度、廣度、高度等）
0
10
⑨文字表達（表達清晰、文筆流暢、文風(fēng)嚴謹?shù)龋?/div>
0
10
⑩學(xué)術(shù)規(guī)范（引文恰當(dāng)、注釋規(guī)范、數(shù)據(jù)真實等）
0
10
12.
博士生組：第四篇
《數(shù)字紀檢監(jiān)察的演化譜系、實踐梗阻與路徑建構(gòu)》
①問題意識（問題意識突出、研究“真問題”等）
0
10
②選題價值（選題的新穎性、時效性、價值性等）
0
10
③文獻基礎(chǔ)（已有研究掌握度、文獻資料運用度等）
0
10
④研究方法（方法多元、方法適切、運用嫻熟等）
0
10
⑤篇章結(jié)構(gòu)（結(jié)構(gòu)完整、層次分明、邏輯嚴密等）
0
10
⑥分析論證（論點明確、論據(jù)詳實、論證充分等）
0
10
⑦研究結(jié)論（結(jié)論的合理性、可靠性、應(yīng)用性等）
0
10
⑧創(chuàng)新貢獻（研究具有一定深度、廣度、高度等）
0
10
⑨文字表達（表達清晰、文筆流暢、文風(fēng)嚴謹?shù)龋?/div>
0
10
⑩學(xué)術(shù)規(guī)范（引文恰當(dāng)、注釋規(guī)范、數(shù)據(jù)真實等）
0
10
13.
博士生組：第五篇
《國家監(jiān)委<監(jiān)察法>適用解釋權(quán)的功能定位與合理配置》
①問題意識（問題意識突出、研究“真問題”等）
0
10
②選題價值（選題的新穎性、時效性、價值性等）
0
10
③文獻基礎(chǔ)（已有研究掌握度、文獻資料運用度等）
0
10
④研究方法（方法多元、方法適切、運用嫻熟等）
0
10
⑤篇章結(jié)構(gòu)（結(jié)構(gòu)完整、層次分明、邏輯嚴密等）
0
10
⑥分析論證（論點明確、論據(jù)詳實、論證充分等）
0
10
⑦研究結(jié)論（結(jié)論的合理性、可靠性、應(yīng)用性等）
0
10
⑧創(chuàng)新貢獻（研究具有一定深度、廣度、高度等）
0
10
⑨文字表達（表達清晰、文筆流暢、文風(fēng)嚴謹?shù)龋?/div>
0
10
⑩學(xué)術(shù)規(guī)范（引文恰當(dāng)、注釋規(guī)范、數(shù)據(jù)真實等）
0
10
14.
博士生組：第六篇
《論比例原則在監(jiān)察強制措施中的適用》
①問題意識（問題意識突出、研究“真問題”等）
0
10
②選題價值（選題的新穎性、時效性、價值性等）
0
10
③文獻基礎(chǔ)（已有研究掌握度、文獻資料運用度等）
0
10
④研究方法（方法多元、方法適切、運用嫻熟等）
0
10
⑤篇章結(jié)構(gòu)（結(jié)構(gòu)完整、層次分明、邏輯嚴密等）
0
10
⑥分析論證（論點明確、論據(jù)詳實、論證充分等）
0
10
⑦研究結(jié)論（結(jié)論的合理性、可靠性、應(yīng)用性等）
0
10
⑧創(chuàng)新貢獻（研究具有一定深度、廣度、高度等）
0
10
⑨文字表達（表達清晰、文筆流暢、文風(fēng)嚴謹?shù)龋?/div>
0
10
⑩學(xué)術(shù)規(guī)范（引文恰當(dāng)、注釋規(guī)范、數(shù)據(jù)真實等）
0
10
15.
博士生組：第七篇
《“有錯必糾”的界限：合理的裁量行為不得輕易改變》
①問題意識（問題意識突出、研究“真問題”等）
0
10
②選題價值（選題的新穎性、時效性、價值性等）
0
10
③文獻基礎(chǔ)（已有研究掌握度、文獻資料運用度等）
0
10
④研究方法（方法多元、方法適切、運用嫻熟等）
0
10
⑤篇章結(jié)構(gòu)（結(jié)構(gòu)完整、層次分明、邏輯嚴密等）
0
10
⑥分析論證（論點明確、論據(jù)詳實、論證充分等）
0
10
⑦研究結(jié)論（結(jié)論的合理性、可靠性、應(yīng)用性等）
0
10
⑧創(chuàng)新貢獻（研究具有一定深度、廣度、高度等）
0
10
⑨文字表達（表達清晰、文筆流暢、文風(fēng)嚴謹?shù)龋?/div>
0
10
⑩學(xué)術(shù)規(guī)范（引文恰當(dāng)、注釋規(guī)范、數(shù)據(jù)真實等）
0
10
16.
博士生組：第八篇
《紀檢監(jiān)察學(xué)教材體系建設(shè)的理論邏輯與實踐進路》
①問題意識（問題意識突出、研究“真問題”等）
0
10
②選題價值（選題的新穎性、時效性、價值性等）
0
10
③文獻基礎(chǔ)（已有研究掌握度、文獻資料運用度等）
0
10
④研究方法（方法多元、方法適切、運用嫻熟等）
0
10
⑤篇章結(jié)構(gòu)（結(jié)構(gòu)完整、層次分明、邏輯嚴密等）
0
10
⑥分析論證（論點明確、論據(jù)詳實、論證充分等）
0
10
⑦研究結(jié)論（結(jié)論的合理性、可靠性、應(yīng)用性等）
0
10
⑧創(chuàng)新貢獻（研究具有一定深度、廣度、高度等）
0
10
⑨文字表達（表達清晰、文筆流暢、文風(fēng)嚴謹?shù)龋?/div>
0
10
⑩學(xué)術(shù)規(guī)范（引文恰當(dāng)、注釋規(guī)范、數(shù)據(jù)真實等）
0
10
17.
博士生組：第九篇
《規(guī)劃拘束義務(wù)的兩種強度》
①問題意識（問題意識突出、研究“真問題”等）
0
10
②選題價值（選題的新穎性、時效性、價值性等）
0
10
③文獻基礎(chǔ)（已有研究掌握度、文獻資料運用度等）
0
10
④研究方法（方法多元、方法適切、運用嫻熟等）
0
10
⑤篇章結(jié)構(gòu)（結(jié)構(gòu)完整、層次分明、邏輯嚴密等）
0
10
⑥分析論證（論點明確、論據(jù)詳實、論證充分等）
0
10
⑦研究結(jié)論（結(jié)論的合理性、可靠性、應(yīng)用性等）
0
10
⑧創(chuàng)新貢獻（研究具有一定深度、廣度、高度等）
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⑨文字表達（表達清晰、文筆流暢、文風(fēng)嚴謹?shù)龋?/div>
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⑩學(xué)術(shù)規(guī)范（引文恰當(dāng)、注釋規(guī)范、數(shù)據(jù)真實等）
0
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