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言語治療師調(diào)查問卷
1. 您最常接觸哪些類型的失語癥患者
Broca失語癥
Wernicke失語癥
Global全面性失語癥
Anomic命名性失語癥
Conduction傳導(dǎo)性失語癥
Transcortical經(jīng)皮質(zhì)性失語癥
Primary progressive aphasia原發(fā)性進(jìn)行性失語癥
其他
2. 你最常見到患者有哪些溝通困難
找詞困難
難以組成完整句子
難以理解別人說的話
閱讀困難
寫字或打字困難
重復(fù)詞語或句子困難
經(jīng)常使用錯(cuò)誤的詞
很難參與正常對(duì)話
其他
3. 您接觸的患者通常在哪些能力上受到影響最大【最多選三項(xiàng)】
說話
理解口語
閱讀
寫字
打字
找詞
日常對(duì)話
重復(fù)別人說的話
4. 不同類型或嚴(yán)重程度的失語癥患者,其需求差異有多大?
幾乎沒有差異
有一些差異
差異中等
差異很大
每位患者的需求都非常不同
5. 患者的溝通問題在康復(fù)過程中通常如何變化?
持續(xù)穩(wěn)定改善
前期改善較快,之后變慢
不同語言能力的恢復(fù)速度不同
基本沒有明顯變化
有時(shí)改善,有時(shí)退步
銀患者而異,很難概括
6. 一次典型的失語癥治療通常包括哪些活動(dòng)?
圖片或物品命名
找詞訓(xùn)練
造句訓(xùn)練
閱讀訓(xùn)練
寫字訓(xùn)練
聽力理解訓(xùn)練
日常對(duì)話訓(xùn)練
重復(fù)詞語或句子
ACC輔助溝通工具訓(xùn)練
模擬真實(shí)生活場(chǎng)景
其他
7. 失語癥治療的主要目標(biāo)通常是什么?
改善說話能力
改善找詞能力
改善語言理解
改善閱讀能力
改善書寫能力
改善日常溝通能力
提高患者獨(dú)立性
教患者使用替代溝通方式
幫助患者重新參與社會(huì)生活
其他
8. 在不同康復(fù)階段,治療目標(biāo)通常會(huì)改變嗎?
會(huì)發(fā)生很大變化
會(huì)發(fā)生一些變化
很少變化
基本不會(huì)變化
取決于患者
9. 您最常使用哪些治療方法?
命名訓(xùn)練
語義訓(xùn)練
語音訓(xùn)練
句子表達(dá)訓(xùn)練
對(duì)話訓(xùn)練
Melodic intonation therapy音樂語調(diào)治療
閱讀/書寫訓(xùn)練
ACC訓(xùn)練
家屬/溝通伙伴訓(xùn)練
其他
10. 您通常通過什么方式判斷患者是否進(jìn)步
標(biāo)準(zhǔn)化語言測(cè)試
說話能力
找詞能力
語言理解能力
閱讀/書寫表現(xiàn)
完成日常溝通任務(wù)的能力
患者的自我反饋
家屬反饋
治療師在真實(shí)對(duì)話中的觀察
其他
11. 您的患者通常多久進(jìn)行一次語言治療?
每天
每周3-5次
每周2次
每周1次
少于每周一次
因患者而異
12. 您認(rèn)為當(dāng)前失語癥治療最大的限制是什么?
治療時(shí)間有限
費(fèi)用較高
專業(yè)治療師數(shù)量不足
患者在家練習(xí)不足
患者容易疲勞
患者動(dòng)力不足
很難把治療中的能力應(yīng)用到真實(shí)生活
家屬支持不足
治療不夠個(gè)性化
其他
13. 患者在家繼續(xù)進(jìn)行語言訓(xùn)練通常困難嗎?
非常困難
比較困難
有一些困難
基本不困難
因患者而異
14. 如果有困難,主要原因是什么?
不知道該練什么
不確定自己做的對(duì)不對(duì)
缺少家屬幫助
訓(xùn)練內(nèi)容太難
訓(xùn)練內(nèi)容太重復(fù)或無聊
容易疲勞
缺少動(dòng)力
沒有足夠時(shí)間
不會(huì)使用相關(guān)App或設(shè)備
其他
沒有困難
15. 患者是否會(huì)在治療中表現(xiàn)不錯(cuò),但在真實(shí)對(duì)話中仍然遇到困難?
非常常見
比較常見
有時(shí)會(huì)出現(xiàn)
很少出現(xiàn)
從不出現(xiàn)
16. 如果會(huì)出現(xiàn)如15題所述的問題,您認(rèn)為主要原因是什么?
真實(shí)對(duì)話速度更快
患者沒有足夠時(shí)間思考
真實(shí)環(huán)境中噪音較多
與陌生人交流時(shí)壓力更大
真實(shí)對(duì)話內(nèi)容無法提前預(yù)測(cè)
治療中的練習(xí)過于結(jié)構(gòu)化
患者難以獨(dú)立運(yùn)用治療中學(xué)到的方法
其他
不會(huì)出現(xiàn)此問題
17. 您認(rèn)為家屬或照護(hù)者在患者康復(fù)過程中的重要程度如何?
非常重要
比較重要
有一定作用
不太重要
18. 您認(rèn)為治療師、患者和家屬之間目前的信息溝通是否充分?
非常充分
比較充分
一般
比較不足
非常不足
19. 失語癥患者通常會(huì)使用哪些溝通輔助工具?
圖片卡
溝通板
紙和筆
手勢(shì)
手機(jī)App
平板App
Text-to-Speech(文字轉(zhuǎn)語音)
Speech-generating device(發(fā)聲設(shè)備)
Word prediction(詞語預(yù)測(cè))
常用句快捷按鈕
患者通常不使用輔助工具
其他
20. 您認(rèn)為哪些溝通工具或功能對(duì)失語癥患者最有效?
圖片或圖標(biāo)
Yes/No 快速選擇
常用詞匯
常用句子
文字轉(zhuǎn)語音
詞語預(yù)測(cè)
多個(gè)候選詞或句子供患者選擇
手勢(shì)輔助
個(gè)性化詞庫(kù)
其他
21. 您認(rèn)為現(xiàn)有溝通App或AAC工具主要存在哪些問題?
操作步驟太多
頁面文字太多
界面太復(fù)雜
在真實(shí)對(duì)話中反應(yīng)太慢
不適合有閱讀困難的患者
不適合有書寫或打字困難的患者
個(gè)性化程度不足
需要家屬幫助才能使用
很難快速找到想表達(dá)的內(nèi)容
不適合不同類型的失語癥患者
價(jià)格較高
患者不愿意長(zhǎng)期使用
其他
22. 您認(rèn)為AI是否可以幫助失語癥患者更容易地進(jìn)行溝通?
非常有幫助
比較有幫助
有一定幫助
幫助不大
完全沒有幫助
其他
23. 您認(rèn)為AI應(yīng)該在多大程度上預(yù)測(cè)患者想表達(dá)的內(nèi)容?
完全不應(yīng)該預(yù)測(cè)
只應(yīng)該推薦單詞
可以推薦簡(jiǎn)單短語
可以生成完整句子供患者選擇
可以主動(dòng)預(yù)測(cè),但必須由患者最終確認(rèn)
應(yīng)根據(jù)不同患者的能力進(jìn)行個(gè)性化設(shè)置
24. 您認(rèn)為AI絕對(duì)不應(yīng)該未經(jīng)患者確認(rèn)就替患者表達(dá)哪些信息?
醫(yī)療決定
疼痛或身體不適
是否同意某件事情
情緒或感受
個(gè)人偏好
財(cái)務(wù)相關(guān)決定
私人或家庭信息
緊急情況相關(guān)信息
與身份相關(guān)的信息
任何信息都應(yīng)該先由患者確認(rèn)
其他
25. 您認(rèn)為AI除了日常溝通之外,還可以在哪些方面支持失語癥治療?
提供個(gè)性化語言訓(xùn)練
自動(dòng)調(diào)整訓(xùn)練難度
記錄患者找不到的詞
記錄患者常遇到的溝通困難
模擬餐廳、醫(yī)院、購(gòu)物等真實(shí)對(duì)話場(chǎng)景
提醒患者完成家庭練習(xí)
給患者及時(shí)反饋
記錄患者的康復(fù)進(jìn)展
將患者在家訓(xùn)練的數(shù)據(jù)提供給治療師
幫助治療師制定更個(gè)性化的訓(xùn)練內(nèi)容
加強(qiáng)治療師于家屬和患者之間的溝通
不建議AI參與治療
其他
26. 如果您可以設(shè)計(jì)一個(gè)理想的失語癥溝通工具,您最希望它幫助患者完成哪些事情?
更快找到想說的詞
用少量關(guān)鍵詞組成完整句子
通過圖片表達(dá)需求
幫助理解別人說的話
快速表達(dá)日常需求
在餐廳、醫(yī)院、商店等真實(shí)場(chǎng)景中溝通
將患者確認(rèn)后的信息自動(dòng)朗讀出來
提供多個(gè)可能的表達(dá)讓患者自己選擇
方便與家屬溝通
方便與醫(yī)生或治療師溝通
支持在家進(jìn)行語言訓(xùn)練
記錄康復(fù)進(jìn)展
幫助患者更加獨(dú)立地進(jìn)行溝通
其他
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