高中地理實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)狀與困難調(diào)查問(wèn)卷（教師卷）

尊敬的老師，您好！本問(wèn)卷旨在了解高中地理教師開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)的真實(shí)情況、實(shí)際困難與支持需求，問(wèn)卷采用匿名方式，答案無(wú)對(duì)錯(cuò)之分，請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際情況放心作答。感謝您的支持與配合！

1. 您的基本信息：

教齡：
任教年級(jí)：

2. 您的最高學(xué)歷是：

專(zhuān)科本科碩士研究生博士研究生

3. 您的職稱(chēng)是：

未定級(jí)中學(xué)二級(jí)中學(xué)一級(jí)中學(xué)高級(jí)正高級(jí)

4. 您了解“地理實(shí)踐力”這一核心素養(yǎng)的主要途徑有哪些？

課程標(biāo)準(zhǔn)與教材培訓(xùn)教研活動(dòng)與集體備課學(xué)術(shù)期刊與專(zhuān)業(yè)書(shū)籍網(wǎng)絡(luò)資源與公眾號(hào)同行交流與經(jīng)驗(yàn)分享課題研究其他

5. 您對(duì)地理實(shí)踐力內(nèi)涵與培養(yǎng)要求的理解程度如何？

很不理解

非常理解

6. 請(qǐng)根據(jù)您的真實(shí)想法，對(duì)下列說(shuō)法進(jìn)行評(píng)價(jià)：

很不同意
不同意
一般
同意
很同意

地理實(shí)踐教學(xué)對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展很重要

地理實(shí)踐教學(xué)應(yīng)充分利用十堰本地資源

開(kāi)展地理實(shí)踐教學(xué)是地理教師的重要職責(zé)

地理實(shí)踐教學(xué)比課堂講授更能提升學(xué)生能力

7. 過(guò)去三年中，您組織或參與過(guò)哪些類(lèi)型的地理實(shí)踐活動(dòng)？

地理觀測(cè)（如氣象、天文、水文觀測(cè)）地理考察（如地貌、土壤、植被考察）地理調(diào)查（如人口、交通、商業(yè)調(diào)查）地理實(shí)驗(yàn)（如模擬實(shí)驗(yàn)、模型制作）地理研學(xué)旅行校園地理園地建設(shè)其他

8. 您組織地理實(shí)踐活動(dòng)的平均頻次大約是：

每學(xué)年1次及以下每學(xué)年1至2次每學(xué)年2至3次

9. 請(qǐng)?jiān)u價(jià)您組織地理實(shí)踐活動(dòng)時(shí)以下環(huán)節(jié)的開(kāi)展情況：

從未做到
很少做到
有時(shí)做到
經(jīng)常做到
總是做到

活動(dòng)前制定詳細(xì)方案

活動(dòng)前進(jìn)行安全預(yù)案

活動(dòng)中指導(dǎo)學(xué)生觀察記錄

活動(dòng)后組織成果展示交流

活動(dòng)后開(kāi)展總結(jié)評(píng)價(jià)

10. 請(qǐng)根據(jù)您在實(shí)際開(kāi)展地理實(shí)踐教學(xué)時(shí)遇到的困難程度，對(duì)以下困難從大到小進(jìn)行排序：

經(jīng)費(fèi)不足課時(shí)緊張缺乏合適的實(shí)踐基地自身指導(dǎo)能力不足學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制不完善學(xué)校重視程度不夠

11. 請(qǐng)?jiān)u價(jià)以下因素對(duì)您開(kāi)展地理實(shí)踐教學(xué)的阻礙程度：

沒(méi)有阻礙
阻礙較小
一般
阻礙較大
阻礙很大

安全責(zé)任劃分不明確

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)缺乏保障

課時(shí)安排難以協(xié)調(diào)

周邊實(shí)踐資源開(kāi)發(fā)不足

自身實(shí)踐教學(xué)能力有限

缺乏過(guò)程性評(píng)價(jià)工具

學(xué)校制度支持不足

12. 您目前如何評(píng)價(jià)學(xué)生的地理實(shí)踐表現(xiàn)？

通過(guò)紙筆測(cè)試間接評(píng)價(jià)通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告評(píng)價(jià)通過(guò)小組互評(píng)通過(guò)學(xué)生自評(píng)通過(guò)過(guò)程性觀察記錄多種方式結(jié)合評(píng)價(jià)尚未開(kāi)展評(píng)價(jià)

13. 您認(rèn)為自己目前具備的地理實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)能力如何？

很不足

非常強(qiáng)

14. 您希望獲得哪些方面的支持來(lái)提升地理實(shí)踐教學(xué)效果？

安全責(zé)任制度保障專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持課時(shí)安排政策支持實(shí)踐基地資源對(duì)接實(shí)踐教學(xué)技能培訓(xùn)評(píng)價(jià)工具與量表校本課程開(kāi)發(fā)指導(dǎo)校際交流與合作其他

15. 如果學(xué)校為您提供支持，請(qǐng)分配以下支持需求的權(quán)重（合計(jì)100%）：

安全責(zé)任制度保障

專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持

課時(shí)安排政策支持

實(shí)踐教學(xué)技能培訓(xùn)

實(shí)踐基地資源對(duì)接

評(píng)價(jià)工具與量表

其他支持需求

16. 您是否愿意參與本課題的研究工作？

非常愿意比較愿意不太愿意不愿意

17. 如果您愿意參與課題研究，您希望承擔(dān)哪些模塊的工作？

實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)本土資源開(kāi)發(fā)與整理實(shí)踐教學(xué)實(shí)施與展示學(xué)生評(píng)價(jià)工具開(kāi)發(fā)案例撰寫(xiě)與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)數(shù)據(jù)收集與分析其他

18. 結(jié)合您的教學(xué)實(shí)際，請(qǐng)談?wù)勯_(kāi)展地理實(shí)踐教學(xué)最大的困惑或建議。

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高中地理實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)狀與困難調(diào)查問(wèn)卷（教師卷）