《數(shù)學史融入小學數(shù)學教學提升學生文化自信的實踐與研究》中期調(diào)查問卷（學生卷）

親愛的同學：
2026年上半年，源城區(qū)康寧路小學舉辦了第一屆數(shù)學文化節(jié)，大家積極參加了各項活動。為了了解大家對數(shù)學史的學習情況和真實感受，以便今后把數(shù)學史更好地融入課堂，請你認真填寫這份問卷。本問卷不記名，答案沒有對錯，請根據(jù)你的真實想法填寫。謝謝你的參與！

一、基本信息

1.你所在的年級段是？【單選題】

A.低段（一年級、二年級）B.中段（三年級、四年級）C.高段（五年級、六年級）

2.你參加了數(shù)學文化節(jié)的哪些活動？

A.講數(shù)學家故事B.解千年古算題C.計算比賽D.思維大比拼E.創(chuàng)意作品展（手抄報、思維導圖、幾何模型等）F.其他：G.沒參加

二、數(shù)學史認知與接觸

3. 你主要通過哪些方式了解數(shù)學史？

A. 數(shù)學課堂上老師講解B. 學校數(shù)學文化節(jié)活動C. 課外書（繪本、故事書等）D. 動畫或短視頻E. 家人或朋友講述F. 自己上網(wǎng)查資料G. 其他：

4.你的數(shù)學老師在課堂上講過古代數(shù)學家的故事或古代的數(shù)學問題嗎？【單選題】

A.經(jīng)常講B.偶爾講C.很少講D.從來沒講過

5.參加數(shù)學文化節(jié)后，你對數(shù)學史的興趣有什么變化？【單選題】

A.更感興趣了B.和以前一樣C.不太感興趣了D.說不清楚

6.你喜歡老師在課堂上講這些數(shù)學史故事嗎？【單選題】

A.非常喜歡B.喜歡C.一般D.不喜歡

7.你覺得學習這些數(shù)學史對你理解課本上的數(shù)學知識有幫助嗎？【單選題】

A.很有幫助B.有點幫助C.沒有幫助D.說不清楚

三、分層作答
說明：請根據(jù)你的年級段，只完成對應部分的題目。

8.你玩過七巧板嗎？【單選題】

A.經(jīng)常玩B.偶爾玩C.沒玩過

9.你知道七巧板是中國古代的一種數(shù)學玩具嗎？【單選題】

A.知道B.不知道

10.你能用七巧板拼出幾種圖形？【單選題】

A.1—2種B.3—5種C.6種以上D.拼不出來

11.你聽過哪些數(shù)學家的故事？

A.祖沖之B.華羅庚C.高斯D.其他：E.沒聽過

12.你喜歡數(shù)學文化節(jié)中的“講數(shù)學家故事”活動嗎？【單選題】

A.非常喜歡B.喜歡C.一般D.不喜歡

8.你聽說過以下哪些中國古代的數(shù)學成就或數(shù)學家？

A.祖沖之與圓周率B.劉徽與割圓術C.《九章算術》D.楊輝三角E.其他：F.都沒聽說過

9.你做過“雞兔同籠”等古代數(shù)學題嗎？【單選題】

A.做過，會解B.做過，但不太會C.沒做過

10.你知道《九章算術》大約是什么時候的數(shù)學書嗎？【單選題】

A.漢朝B.唐朝C.宋朝D.不知道

11.參加數(shù)學文化節(jié)后，你對中國古代數(shù)學成就的了解有增加嗎？【單選題】

A.增加很多B.增加一點C.沒有增加

12.你愿意把學到的數(shù)學史知識講給家人或朋友聽嗎？【單選題】

A.非常愿意B.愿意C.不太愿意D.不愿意

8.你了解“物不知數(shù)”（中國剩余定理）這類古算題嗎？【單選題】

A.很了解，會解B.聽說過，不太會C.沒聽說過

9.你能用幾種方法解“雞兔同籠”問題？【單選題】

A.1種B.2種C.3種及以上D.不會

10.你知道祖沖之計算圓周率比歐洲早多少年嗎？【單選題】

A.約100年B.約500年C.約1000年D.不知道

11.了解中國古代數(shù)學成就后，你有什么感受？【單選題】

A.非常自豪B.有點自豪C.沒什么感覺D.不太清楚

12.學習數(shù)學史相關內(nèi)容會讓你更加喜歡中國文化嗎？【單選題】

A.非常會B.有點會C.不會D.不確定

四、學習影響與文化感知

13.參加數(shù)學文化節(jié)后，你覺得自己哪方面有進步？

A.數(shù)學學習興趣B.邏輯思維能力C.語言表達能力D.與同學合作能力E.對中華文化的自豪感F.其他：G.沒有明顯進步

14.你愿意把這些中國古人的數(shù)學智慧講給家人或朋友聽嗎？【單選題】

A.非常愿意B.愿意C.不太愿意D.不愿意

15.你最喜歡數(shù)學文化節(jié)的哪個活動？為什么？【填空題】

16.你認為怎樣讓“數(shù)學背后的故事”走進課堂才更好玩、更有趣？【填空題】

問卷到此結(jié)束，感謝你的認真作答！

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