浙江大學(xué)紫金港校區(qū)校園公共景觀與大學(xué)生審美體驗(yàn)調(diào)查問(wèn)卷\n\n——校園場(chǎng)景布置對(duì)大學(xué)生審美滋養(yǎng)作用的調(diào)查

您好！本問(wèn)卷主要用于了解浙江大學(xué)紫金港校區(qū)公共景觀與大學(xué)生審美體驗(yàn)之間的關(guān)系。問(wèn)卷采用匿名方式，所有數(shù)據(jù)僅用于課程社會(huì)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)分析。問(wèn)卷預(yù)計(jì)用時(shí)3—5分鐘，請(qǐng)根據(jù)您的真實(shí)感受進(jìn)行選擇。

一、基本信息

1. 您的性別

男女其他/不便透露

2. 您目前所在年級(jí)

大一大二大三大四研究生及以上

3. 您平時(shí)對(duì)藝術(shù)、建筑、攝影、設(shè)計(jì)等審美相關(guān)內(nèi)容的關(guān)注程度

非常關(guān)注比較關(guān)注一般不太關(guān)注幾乎不關(guān)注

二、校園景觀接觸情況

4. 您每天在校園公共空間停留的時(shí)間大約為

少于30分鐘30分鐘—1小時(shí)1—2小時(shí)2—3小時(shí)3小時(shí)以上

5. 您平時(shí)是否會(huì)主動(dòng)關(guān)注紫金港校區(qū)的公共景觀

經(jīng)常關(guān)注比較關(guān)注偶爾關(guān)注很少關(guān)注從不關(guān)注

6. 您平時(shí)較常接觸或注意到哪些校園景觀【多選】

北山及西遷文化園南華園啟真湖及周邊景觀校園綠地、樹木、花卉等植物景觀教學(xué)樓、圖書館等建筑景觀雕塑、文化景觀等公共藝術(shù)設(shè)施廣場(chǎng)、道路、庭院、休息空間等場(chǎng)景其他

7. 以下哪一類校園景觀最容易引起您的審美關(guān)注

自然景觀建筑景觀傳統(tǒng)建筑與園林景觀歷史文化景觀雕塑、公共藝術(shù)等景觀廣場(chǎng)、道路、休息空間等場(chǎng)景布置

三、校園景觀與審美體驗(yàn)

以下題目請(qǐng)按照您的實(shí)際感受進(jìn)行選擇。（1=非常不同意 2=不同意 3=一般 4=同意 5=非常同意）

8. 我認(rèn)為紫金港校區(qū)的公共景觀整體具有較好的美感

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9. 校園中的建筑、植物、水景、公共設(shè)施等景觀之間具有較好的協(xié)調(diào)性

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10. 我會(huì)注意校園景觀中的色彩、形態(tài)、空間布局等設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)

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11. 當(dāng)經(jīng)過(guò)具有特色的校園景觀時(shí)，我會(huì)愿意停下來(lái)欣賞、休息或拍照

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12. 接觸校園景觀后，我會(huì)更加關(guān)注日常生活中的環(huán)境美感

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13. 校園景觀讓我更加愿意觀察建筑、植物、藝術(shù)作品等生活中的美

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四、校園景觀與歷史文化體驗(yàn)

14. 當(dāng)校園景觀包含歷史、文化或藝術(shù)元素時(shí)，我會(huì)比單純的裝飾性景觀更加關(guān)注它

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15. 北山、西遷文化園等景觀中的歷史文化元素，會(huì)引起我進(jìn)一步了解浙江大學(xué)歷史的興趣

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16. 南華園等傳統(tǒng)建筑景觀會(huì)讓我關(guān)注中國(guó)傳統(tǒng)建筑的形式和美感

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17. 校園中的雕塑、文化景觀等公共藝術(shù)設(shè)施能夠激發(fā)我對(duì)藝術(shù)或設(shè)計(jì)的興趣

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五、校園景觀對(duì)個(gè)人審美的影響

18. 校園景觀會(huì)影響我對(duì)其他公共空間美感的判斷

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19. 優(yōu)美的校園景觀能夠改善我的情緒和校園生活體驗(yàn)

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20. 您認(rèn)為紫金港校區(qū)公共景觀對(duì)大學(xué)生審美素養(yǎng)的影響程度如何

影響非常明顯影響比較明顯一般影響較小幾乎沒(méi)有影響

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浙江大學(xué)紫金港校區(qū)校園公共景觀與大學(xué)生審美體驗(yàn)調(diào)查問(wèn)卷\n\n——校園場(chǎng)景布置對(duì)大學(xué)生審美滋養(yǎng)作用的調(diào)查