高職院校反觀青年教師踐行教育家精神調(diào)查問(wèn)卷（學(xué)生版）

1. 你的專業(yè)大類:

A. 裝備制造類B. 財(cái)經(jīng)商貿(mào)類C. 現(xiàn)代服務(wù)類D. 農(nóng)林類E. 其他

2. 你接觸的青年教師（40 周歲及以下）占授課教師比例大概為:

A. 大部分是青年教師B. 約一半C. 少部分

3. 你上過(guò)課的青年教師，是否會(huì)在專業(yè)課、實(shí)訓(xùn)課中傳遞理想信念、工匠精神、勞模精神等價(jià)值內(nèi)容?

A. 經(jīng)常主動(dòng)融入課堂、實(shí)訓(xùn)教學(xué)B. 偶爾會(huì)提到C. 基本只講專業(yè)知識(shí)、操作技能，很少涉及價(jià)值引導(dǎo)D. 完全不會(huì)涉及價(jià)值內(nèi)容

4. 青年教師在課堂上，是否會(huì)向你們傳遞職教報(bào)國(guó)、技能成才的理想信念?

A. 經(jīng)常傳遞B. 偶爾提及C. 很少提及D. 從未提及

5. 在日常學(xué)習(xí)生活中，青年教師對(duì)待學(xué)生的態(tài)度是?

A. 主動(dòng)關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、心理、就業(yè)情況，愿意溝通交流B. 僅限于課堂教學(xué)，課下較少關(guān)注學(xué)生個(gè)人情況C. 只完成授課任務(wù)，很少與學(xué)生開(kāi)展交流D. 對(duì)待學(xué)生比較敷衍

6. 當(dāng)你在學(xué)習(xí)、心理、就業(yè)遇到困惑向青年教師求助，教師反饋情況:

A. 耐心傾聽(tīng)，給予指導(dǎo)幫助B. 簡(jiǎn)單回復(fù)，泛泛安慰C. 無(wú)暇顧及，較少回應(yīng)D. 不予回應(yīng)

7. 你觀察到青年教師是否能夠做到以身作則、言行示范，為學(xué)生樹(shù)立職業(yè)榜樣?

A. 普遍能夠做到B. 部分教師可以做到C. 多數(shù)教師重技能教學(xué)，不太注重言行示范D. 很少能夠做到

8. 在實(shí)訓(xùn)課、技能競(jìng)賽指導(dǎo)過(guò)程中，青年教師除技術(shù)訓(xùn)練外，是否重視職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)道德教育?

A. 技術(shù)技能與職業(yè)素養(yǎng)同步開(kāi)展B. 偶爾開(kāi)展職業(yè)素養(yǎng)教育C. 重點(diǎn)訓(xùn)練技術(shù)，幾乎不講職業(yè)道德、工匠精神D. 完全不涉及職業(yè)素養(yǎng)教育

9. 你的青年教師是否會(huì)結(jié)合企業(yè)真實(shí)案例、行業(yè)工匠故事開(kāi)展育人引導(dǎo)?

A. 經(jīng)常結(jié)合企業(yè)、工匠案例開(kāi)展教育B. 偶爾使用相關(guān)案例C. 幾乎不使用行業(yè)企業(yè)相關(guān)育人案例D. 完全沒(méi)有

10.部分青年教師把重心放在項(xiàng)目、競(jìng)賽，對(duì)學(xué)生思想成長(zhǎng)關(guān)注不足，這種現(xiàn)象在你的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中?

A. 普遍存在B. 個(gè)別教師存在C. 幾乎不存在D. 沒(méi)有留意

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