B11. 校園中的垃圾分類設(shè)施節(jié)水節(jié)電提示能幫助我踐行綠色低碳行為。
B12. 教師和學(xué)校工作人員能夠在節(jié)約資源，愛護(hù)環(huán)境等方面發(fā)揮示范作用。
B13. 學(xué)校會肯定、鼓勵或展示學(xué)生在綠色低碳實踐中的積極表現(xiàn)。
B14. 我參加過學(xué)校與社區(qū)、場館、社會組織或其他校外單位的綠色實踐活動。
B15. 學(xué)校鼓勵學(xué)生把綠色低碳行為帶回家庭生活中。
B16 學(xué)?；蚶蠋煏W(xué)生參與綠色低碳活動的表現(xiàn)進(jìn)行反饋或評價。
B17. 學(xué)校會根據(jù)學(xué)生的意見改進(jìn)綠色低碳教育活動。