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潮汕非遺青年認(rèn)知與AIGC數(shù)字活化需求調(diào)查問(wèn)卷

親愛(ài)的同學(xué)/朋友：您好！我們正在開(kāi)展一項(xiàng)關(guān)于“潮汕非遺青年認(rèn)知與AIGC數(shù)字活化需求”的社會(huì)調(diào)查。本問(wèn)卷聚焦于潮汕傳統(tǒng)建筑文化，了解青年群體對(duì)潮汕非遺的認(rèn)知現(xiàn)狀、數(shù)字化接受程度、AIGC生成內(nèi)容評(píng)價(jià)、3D實(shí)體化體驗(yàn)需求及參與傳播意愿。本問(wèn)卷匿名填寫，所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，不涉及個(gè)人隱私。填寫約需6—8分鐘。感謝您的支持！
1. 您的年齡是
2. 您的性別是
3. 您目前的身份是
4. 您與潮汕地區(qū)的關(guān)系是
5. 您的專業(yè)或?qū)W習(xí)方向更接近
6. 過(guò)去三年，您是否參加過(guò)非遺、傳統(tǒng)文化或歷史街區(qū)相關(guān)活動(dòng)
第二部分：“存真”——青年對(duì)潮汕非遺與建筑文化的認(rèn)知基礎(chǔ)
7. 您對(duì)潮汕非遺或潮汕傳統(tǒng)建筑文化的總體了解程度是
8. 以下潮汕文化元素中，您聽(tīng)說(shuō)過(guò)或見(jiàn)過(guò)哪些
9. 您是否能夠區(qū)分“嵌瓷”和普通陶瓷裝飾、彩繪裝飾
10. 您是否能夠識(shí)別潮汕傳統(tǒng)建筑中的石雕裝飾構(gòu)件，如抱鼓石、柱礎(chǔ)、門樓石雕等
11. 您是否了解潮汕傳統(tǒng)建筑紋理，如山墻輪廓、騎樓紋樣、灰塑紋樣、瓷磚紋樣等
12. 您認(rèn)為目前青年了解潮汕非遺和建筑文化的主要困難是什么
第三部分：“訓(xùn)準(zhǔn)”——青年對(duì)AIGC與LoRA文化準(zhǔn)確性的評(píng)價(jià)
13. 您是否使用過(guò)AI繪圖、AI視頻、AI文案等AIGC工具
14. 您認(rèn)為AI參與非遺傳播或傳統(tǒng)文化創(chuàng)新是否有價(jià)值
15. 您最擔(dān)心AI生成傳統(tǒng)文化內(nèi)容出現(xiàn)哪些問(wèn)題
16. 如果AI使用潮汕實(shí)地采集素材進(jìn)行訓(xùn)練，您認(rèn)為它是否更可能生成具有潮汕特色的內(nèi)容
17. 您認(rèn)為“AI生成潮汕文化作品”最重要的標(biāo)準(zhǔn)是什么
第四部分：LoRA盲測(cè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)——普通AI與潮汕垂域LoRA比較。說(shuō)明：以下圖片均為AI生成圖像。每組圖片中，一張來(lái)自普通AI生成方式，一張來(lái)自基于潮汕素材訓(xùn)練的LoRA生成方式，但問(wèn)卷中不標(biāo)明哪一張是哪一種。請(qǐng)您只根據(jù)直觀感受評(píng)價(jià)。
18. 請(qǐng)您對(duì)圖1A進(jìn)行評(píng)分。1分表示非常不同意，5分表示非常同意
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
具有潮汕地方文化辨識(shí)度
文化元素使用較真實(shí)
視覺(jué)效果有吸引力
讓我愿意進(jìn)一步了解相關(guān)文化
適合轉(zhuǎn)化為3D文創(chuàng)或教學(xué)模型
19. 請(qǐng)您對(duì)圖1B進(jìn)行評(píng)分。1分表示非常不同意，5分表示非常同意。
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
具有潮汕地方文化辨識(shí)度
文化元素使用較真實(shí)
視覺(jué)效果有吸引力
讓我愿意進(jìn)一步了解相關(guān)文化
適合轉(zhuǎn)化為3D文創(chuàng)或教學(xué)模型
20. 在圖1A和圖1B中，您認(rèn)為哪一張更像潮汕嵌瓷裝飾文化
21. 請(qǐng)您對(duì)圖2A進(jìn)行評(píng)分。1分表示非常不同意，5分表示非常同意。
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
具有潮汕傳統(tǒng)建筑紋理特征
紋樣或構(gòu)圖較符合地方建筑印象
視覺(jué)效果有吸引力
讓我愿意進(jìn)一步了解潮汕建筑文化
適合轉(zhuǎn)化為浮雕、燈牌、文創(chuàng)紋樣
22. 請(qǐng)您對(duì)圖2B進(jìn)行評(píng)分。1分表示非常不同意，5分表示非常同意。
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
具有潮汕傳統(tǒng)建筑紋理特征
紋樣或構(gòu)圖較符合地方建筑印象
視覺(jué)效果有吸引力
讓我愿意進(jìn)一步了解潮汕建筑文化
適合轉(zhuǎn)化為浮雕、燈牌、文創(chuàng)紋樣
23. 在圖2A和圖2B中，您認(rèn)為哪一張更像潮汕石雕裝飾文化
第五部分：“塑形”——青年對(duì)3D打印實(shí)體化的接受度
24. 如果將AI生成的嵌瓷、石雕或建筑紋理轉(zhuǎn)化為3D打印實(shí)體，您是否感興趣
25. 您認(rèn)為3D打印實(shí)體化相比單純圖片展示，可能帶來(lái)哪些優(yōu)勢(shì)
26. 以下3D實(shí)體化產(chǎn)品中，您更愿意接觸或使用哪些
27. 如果學(xué)校、博物館或文化空間開(kāi)展“AI生成 3D打印”非遺體驗(yàn)活動(dòng)，您是否愿意參加
第六部分：“融傳”——青年參與、傳播與共創(chuàng)意愿
28. 您更希望通過(guò)哪些方式了解潮汕非遺和建筑文化
29. 請(qǐng)?jiān)u價(jià)您對(duì)以下參與方式的意愿。1分表示完全不愿意，5分表示非常愿意。
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
觀看潮汕非遺數(shù)字展覽
參與AI生成潮汕紋樣體驗(yàn)
參與3D打印非遺文創(chuàng)制作
將相關(guān)內(nèi)容分享到社交媒體
參與校園非遺共創(chuàng)活動(dòng)
購(gòu)買或使用相關(guān)文創(chuàng)產(chǎn)品
30. 您認(rèn)為要讓潮汕非遺更好地走近青年，最需要改進(jìn)的是什么
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