Z公司員工培訓(xùn)體系現(xiàn)狀與需求調(diào)查問(wèn)卷

填寫(xiě)說(shuō)明
您好！本次問(wèn)卷調(diào)查旨在了解數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下Z公司員工培訓(xùn)體系的現(xiàn)狀，為公司培訓(xùn)體系優(yōu)化提供科學(xué)的數(shù)據(jù)支撐。問(wèn)卷采用匿名形式，所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，嚴(yán)格保密個(gè)人信息，答案無(wú)對(duì)錯(cuò)之分，懇請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際情況如實(shí)填寫(xiě)。本次問(wèn)卷預(yù)計(jì)占用3-5分鐘，感謝您的支持與配合！

第一部分個(gè)人基本信息

1.您所在的崗位類(lèi)型:

基層操作崗技術(shù)維護(hù)崗管理崗（基層/中層/高層）其他

2.您在公司的工齡:

1年及以下 2-5年 6-10年 11年及以上

3.您的學(xué)歷水平:

高中及以下大專(zhuān) 本科碩士及以上

4.您是否接觸過(guò)數(shù)字化工作相關(guān)內(nèi)容（如數(shù)字化設(shè)備操作、數(shù)據(jù)采集分析、智能系統(tǒng)運(yùn)維等）:

從未接觸偶爾接觸經(jīng)常接觸核心工作內(nèi)容

第二部分培訓(xùn)體系現(xiàn)狀與需求量表

1.培訓(xùn)需求

很不同意
不同意
一般
同意
很同意

X1 公司會(huì)充分調(diào)研我所在崗位的數(shù)字化技能需求后再制定培訓(xùn)計(jì)劃

X2 公司的培訓(xùn)需求調(diào)研緊密結(jié)合企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的整體戰(zhàn)略目標(biāo)

X3 我所在崗位的數(shù)字化能力短板能被精準(zhǔn)識(shí)別并納入培訓(xùn)需求

X4 公司在調(diào)研培訓(xùn)需求時(shí)，會(huì)充分聽(tīng)取我個(gè)人的培訓(xùn)意愿與職業(yè)發(fā)展需求

5. 您認(rèn)為當(dāng)前公司培訓(xùn)需求分析最突出的問(wèn)題是（可多選）:

與數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略脫節(jié) 未區(qū)分不同崗位的需求差異忽視基層員工需求未結(jié)合個(gè)人職業(yè)發(fā)展調(diào)研方式單一，數(shù)據(jù)不全面無(wú)明顯問(wèn)題

2.培訓(xùn)計(jì)劃

很不同意
不同意
一般
同意
很同意

J1 公司現(xiàn)有培訓(xùn)中，數(shù)字化相關(guān)課程的占比能夠滿足崗位需求

J2 現(xiàn)有數(shù)字化培訓(xùn)內(nèi)容的深度與我所在崗位的需求高度匹配

J3 公司會(huì)區(qū)分不同崗位的數(shù)字化能力差異，實(shí)行分層分類(lèi)的課程設(shè)計(jì)

J4 培訓(xùn)內(nèi)容更新及時(shí)，能夠跟上數(shù)字化技術(shù)迭代與公司業(yè)務(wù)變化

5. 您所在崗位最需要的數(shù)字化培訓(xùn)內(nèi)容是（可多選）:

數(shù)字化生產(chǎn)設(shè)備操作與維護(hù) 生產(chǎn)數(shù)據(jù)采集、整理與分析企業(yè)智能管理系統(tǒng)操作數(shù)字化工作流程優(yōu)化方法大數(shù)據(jù)/人工智能基礎(chǔ)應(yīng)用數(shù)字化安全管理跨部門(mén)數(shù)字化協(xié)作技巧數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力（管理崗適用）其他

6.您認(rèn)為當(dāng)前公司培訓(xùn)計(jì)劃最突出的問(wèn)題是（可多選）:

數(shù)字化課程占比過(guò)低內(nèi)容一刀切，無(wú)崗位分層內(nèi)容陳舊，跟不上技術(shù)迭代與實(shí)際工作業(yè)務(wù)脫節(jié) 缺乏高階數(shù)字化技能內(nèi)容無(wú)明顯問(wèn)題

3.培訓(xùn)實(shí)施

很不同意
不同意
一般
同意
很同意

S1 公司現(xiàn)有的培訓(xùn)形式靈活，能夠適配我的工作時(shí)間安排

S2 公司提供了豐富的碎片化學(xué)習(xí)資源（微課、短視頻等），適配零散時(shí)間學(xué)習(xí)

S3 培訓(xùn)中的實(shí)操環(huán)節(jié)充分，能夠幫助我將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為崗位技能

S4 培訓(xùn)師資具備充足的數(shù)字化實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，授課內(nèi)容貼合企業(yè)實(shí)際

S5 線上線下培訓(xùn)形式結(jié)合合理，能夠滿足我的學(xué)習(xí)需求

6. 您偏好的培訓(xùn)實(shí)施形式是（可多選，）:

線下現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操教學(xué) 線上微課/短視頻（碎片化學(xué)習(xí)） 5G+VR/虛擬仿真沉浸式培訓(xùn) 企業(yè)內(nèi)部師傅帶徒（新型學(xué)徒制）行業(yè)專(zhuān)家線下授課線上直播+互動(dòng)答疑跨部門(mén)交流學(xué)習(xí)+案例研討其他

7.您認(rèn)為當(dāng)前公司培訓(xùn)實(shí)施最突出的問(wèn)題是（可多選）:

培訓(xùn)形式單一，以線下授課為主時(shí)間安排與工作沖突，參與率低缺乏碎片化學(xué)習(xí)形式實(shí)操環(huán)節(jié)不足，理論與實(shí)踐脫節(jié) 師資專(zhuān)業(yè)度/數(shù)字化經(jīng)驗(yàn)不足培訓(xùn)資源（場(chǎng)地/設(shè)備/線上平臺(tái)）匱乏無(wú)明顯問(wèn)題

4.培訓(xùn)評(píng)估

很不同意
不同意
一般
同意
很同意

P1 公司的培訓(xùn)評(píng)估指標(biāo)全面，不僅考核考勤與考試，也關(guān)注技能提升

P2 公司會(huì)持續(xù)跟蹤培訓(xùn)后我在實(shí)際工作中的行為改變與績(jī)效提升

P3 培訓(xùn)評(píng)估結(jié)果與公司數(shù)字化轉(zhuǎn)型核心指標(biāo)（設(shè)備效率、數(shù)據(jù)質(zhì)量等）相關(guān)聯(lián)

P4 公司會(huì)及時(shí)反饋評(píng)估結(jié)果，并針對(duì)我的技能短板推送補(bǔ)強(qiáng)培訓(xùn)課程

P5 公司已形成“培訓(xùn)-評(píng)估-反饋-優(yōu)化”的完整閉環(huán)機(jī)制

6. 您認(rèn)為當(dāng)前公司培訓(xùn)評(píng)估最突出的問(wèn)題是（可多選）:

僅關(guān)注簽到率、考試分?jǐn)?shù)等表層指標(biāo) 未跟蹤培訓(xùn)對(duì)工作績(jī)效、業(yè)務(wù)的影響未關(guān)聯(lián)公司數(shù)字化轉(zhuǎn)型核心指標(biāo) 無(wú)評(píng)估結(jié)果反饋機(jī)制無(wú)補(bǔ)強(qiáng)培訓(xùn)課程，無(wú)法彌補(bǔ)技能短板評(píng)估方法單一，缺乏科學(xué)性無(wú)明顯問(wèn)題

第三部分整體評(píng)價(jià)與建議

1.您對(duì)Z公司現(xiàn)有員工培訓(xùn)體系的整體滿意度評(píng)分（1分最低，5分最高）:

1分 2分 3分 4分 5分

2.您認(rèn)為數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下，公司優(yōu)化培訓(xùn)體系最需要優(yōu)先解決的問(wèn)題是:

精準(zhǔn)匹配培訓(xùn)需求與數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，增加數(shù)字化課程并分層設(shè)計(jì) 創(chuàng)新培訓(xùn)形式，適配員工碎片化學(xué)習(xí)需求完善培訓(xùn)評(píng)估，建立科學(xué)的反饋閉環(huán) 加強(qiáng)培訓(xùn)資源保障（師資/設(shè)備/平臺(tái)）建立培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制，提升參與積極性

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Z公司員工培訓(xùn)體系現(xiàn)狀與需求調(diào)查問(wèn)卷

1.培訓(xùn)需求

2.培訓(xùn)計(jì)劃

3.培訓(xùn)實(shí)施

4.培訓(xùn)評(píng)估