寶山區(qū)淞南中心校教師培訓(xùn)需求問卷調(diào)查

1. 您的姓名

2. 您的年齡

20-2930-3940-4950-59

3. 您的教齡

＜5年5-10年11-15年15-20年20年以上

4. 您的職稱

高級中級初級未評級

5. 您的最高學(xué)歷

專科（大專）本科碩士研究生其他

6. 總體來說，您對自己從事教師這一職業(yè)感到

滿意比較滿意不太滿意很不滿意

7. 您自己是否思考過自己作為教師的專業(yè)發(fā)展

經(jīng)常思考，有自己的發(fā)展規(guī)劃考慮過，但不知如何著手聽從管理部門的安排從未思考過

8. 您希望進(jìn)修的時(shí)間安排是

平時(shí)固定時(shí)間學(xué)習(xí)假期集中學(xué)習(xí)其他時(shí)間

9. 您希望什么樣的人給您進(jìn)行培訓(xùn)

一線教育教學(xué)能手學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)知名教育專家

10. 如果您遇到教學(xué)的疑難問題，通常是（可多選）

向教研組老師請教自己鉆研向其他學(xué)校老師請教順其自然

11. 您認(rèn)為一名小學(xué)教師最需要培訓(xùn)的方面是（可多選）

應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)的能力課程開發(fā)能力教學(xué)科研能力課堂教學(xué)的實(shí)施能力教學(xué)反思能力班主任管理能力學(xué)科理論知識

12. 當(dāng)前，您在學(xué)校教育教學(xué)活動中面臨的主要挑戰(zhàn)有（可多選）

專業(yè)知識陳舊老化缺乏教育學(xué)、心理學(xué)知識的支持缺乏對新的教育教學(xué)方法的了解和運(yùn)用缺乏對課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的調(diào)控能力缺乏對多媒體信息技術(shù)手段的了解和掌握缺乏教育信息的交流渠道缺乏教學(xué)科研意識和方法缺乏對信息技術(shù)轉(zhuǎn)型的適應(yīng)能力缺乏與家長、學(xué)生交流溝通的能力

13. 您覺得要勝任教師工作，必須（可多選）

經(jīng)常參加校外進(jìn)修主動向同事學(xué)習(xí)參加專家講座參與教學(xué)科研，提高教學(xué)水平強(qiáng)化自學(xué)意識，利用各種機(jī)會自我提高

14. 在教師專業(yè)發(fā)展中，特別是在校本培訓(xùn)中，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠?yàn)槟鲂┦裁?？（可多選）

無學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)為我們教師的專業(yè)發(fā)展搭建了許多平臺，使我受益匪淺希望能為校本培訓(xùn)提供更好的場所，先進(jìn)的設(shè)備，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)有保障希望能保證充足的教研活動時(shí)間

15. 以下影響教師專業(yè)發(fā)展的主要因素，請依據(jù)您認(rèn)為的重要程度選取三項(xiàng)

自身能力家庭環(huán)境職業(yè)理想專業(yè)挑戰(zhàn)教學(xué)興趣教師專業(yè)互動團(tuán)隊(duì)氛圍進(jìn)修途徑學(xué)校制度工作壓力

16. 您希望學(xué)校為您的專業(yè)發(fā)展提供哪些機(jī)會或條件（可多選）

學(xué)歷提高創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境赴名校參觀訪問業(yè)務(wù)進(jìn)修教學(xué)觀摩

17. 請根據(jù)您的實(shí)際需求，選擇當(dāng)前您最需要獲得的三個(gè)類別的知識

教育專業(yè)知識學(xué)科專業(yè)知識課程知識學(xué)科教學(xué)知識科學(xué)人文知識新課標(biāo)知識科研方法知識

18. 您認(rèn)為什么最能體現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的進(jìn)步與成功（可多選）

職務(wù)職稱的提升取得更高的學(xué)歷學(xué)生獲得良好的發(fā)展個(gè)人修養(yǎng)的完善業(yè)務(wù)水平的提高經(jīng)濟(jì)收入的提高得到社會更多尊重

19. 您認(rèn)為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的主要動力是（請按重要性大小，選出您認(rèn)為最重要的三項(xiàng)）

使學(xué)生獲得更好的發(fā)展更新知識，提高素養(yǎng)適應(yīng)教育改革的新要求更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值追求職務(wù)職稱的提升追求更高的收入

20. 為了更好地實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)成長，您有哪些好的建議？

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