助理全科醫(yī)生培訓(xùn)理論授課（小講課）學(xué)習(xí)需求調(diào)查問卷

親愛的學(xué)員：您好！為進一步優(yōu)化學(xué)習(xí)日理論授課的內(nèi)容安排，使小講課更貼近您的學(xué)習(xí)需求和基層全科工作實際，特開展本次調(diào)查。請您根據(jù)自身情況，從以下各科室的擬題中選擇您最希望學(xué)習(xí)的題目（每個科室可選1—3個），并填寫相關(guān)建議，本教研室將根據(jù)調(diào)查結(jié)果優(yōu)化排課內(nèi)容。本問卷匿名填寫，感謝您的配合！

第一部分：各科室授課擬題選擇。請在每個科室中，選擇您最希望學(xué)習(xí)的題目（限選1—3項）。

1. 心血管內(nèi)科

高血壓的基層規(guī)范化管理胸痛的鑒別診斷與轉(zhuǎn)診時機慢性心力衰竭的社區(qū)管理心電圖的快速判讀冠心病二級預(yù)防中的全科角色心血管疾病合并癥的綜合管理

2. 呼吸內(nèi)科

COPD的社區(qū)分級管理與雙向轉(zhuǎn)診社區(qū)獲得性肺炎的診治支氣管哮喘的長期管理慢性咳嗽的鑒別診斷肺功能檢查的基層應(yīng)用戒煙干預(yù)的社區(qū)實施

3. 消化內(nèi)科

幽門螺桿菌感染的規(guī)范化診療消化性潰瘍與胃炎的診治慢性肝病與肝硬化的社區(qū)隨訪消化道出血的早期識別功能性胃腸病的全科診療思路慢性腹痛的鑒別診斷

4. 神經(jīng)內(nèi)科

腦卒中的早期識別與院前急救TIA的識別與二級預(yù)防頭暈/眩暈的全科診療思維老年性癡呆的早期篩查腦卒中后遺癥的社區(qū)康復(fù)帕金森病的社區(qū)管理

5. 腎內(nèi)科

慢性腎臟病的早期篩查糖尿病腎病的早期識別尿路感染的規(guī)范化診治水腫的鑒別診斷慢性腎衰竭的社區(qū)管理泌尿系結(jié)石的社區(qū)處理

6. 內(nèi)分泌科

2型糖尿病的基層規(guī)范化管理糖尿病的社區(qū)健康教育甲狀腺功能異常的識別與隨訪血脂異常的社區(qū)干預(yù)痛風(fēng)的規(guī)范化診療骨質(zhì)疏松的社區(qū)篩查

7. 血液腫瘤科

貧血的全科診療思路白細(xì)胞異常的臨床意義出血傾向與血小板異常腫瘤標(biāo)志物的合理應(yīng)用癌癥患者的社區(qū)支持與姑息照護

8. 腫瘤內(nèi)科

惡性腫瘤的早期篩查腫瘤患者的疼痛管理化療常見不良反應(yīng)的處理癌癥患者及家屬的溝通技巧腫瘤患者的社區(qū)隨訪與康復(fù)

9. 全科醫(yī)學(xué)科

全科醫(yī)療的接診模式全科臨床思維與?？扑季S的比較多病共存患者的綜合管理家庭評估工具的應(yīng)用以社區(qū)為范圍的健康照顧轉(zhuǎn)診決策與協(xié)調(diào)性照顧

10. 感染科

病毒性肝炎的社區(qū)管理發(fā)熱待查的全科診療思維常見傳染病的社區(qū)防控結(jié)核病的社區(qū)隨訪管理抗菌藥物的合理使用感染性腹瀉的診治與報告

11. 急診科

心肺復(fù)蘇術(shù)的規(guī)范化操作急性胸痛/腹痛的急診鑒別休克的早期識別與院前急救急性中毒的社區(qū)急救外傷的止血、包扎、固定與搬運急危重癥的轉(zhuǎn)診決策

12. 外一科

急性闌尾炎的早期識別腹外疝的社區(qū)診斷外科感染的處理乳腺疾病的社區(qū)篩查甲狀腺結(jié)節(jié)的評估與隨訪急腹癥的鑒別診斷

13. 骨科

骨折的現(xiàn)場急救與固定轉(zhuǎn)運腰腿痛的全科診療思維骨質(zhì)疏松性骨折的預(yù)防膝關(guān)節(jié)骨關(guān)節(jié)炎的分級治療運動損傷的社區(qū)處理頸椎病的分型診斷與康復(fù)

14. 兒科

小兒生長發(fā)育評估小兒發(fā)熱的家庭管理小兒腹瀉的液體療法小兒呼吸道感染的診治小兒驚厥的緊急處理兒童用藥特點與劑量計算

15. 新生兒科

新生兒黃疸的評估與干預(yù)新生兒窒息復(fù)蘇流程新生兒喂養(yǎng)與常見問題新生兒訪視與社區(qū)管理早產(chǎn)兒的社區(qū)隨訪新生兒常見皮疹的鑒別

16. 婦科

異常陰道出血的鑒別宮頸癌篩查的社區(qū)實施陰道炎的規(guī)范化診治更年期綜合征的社區(qū)管理婦科檢查的基本操作子宮肌瘤/卵巢囊腫的隨訪

17. 產(chǎn)科

孕期保健與產(chǎn)前檢查規(guī)范高危妊娠的早期識別正常分娩的產(chǎn)程觀察產(chǎn)后出血的預(yù)防與處理產(chǎn)后訪視與母乳喂養(yǎng)指導(dǎo)妊娠期常見并發(fā)癥管理

18. 皮膚科

濕疹與特應(yīng)性皮炎的診療淺表真菌感染的診治蕁麻疹的急性處理與慢性管理藥疹的識別與處理皮膚腫物的良惡性鑒別性傳播疾病的社區(qū)管理

19. 耳鼻咽喉科

急慢性中耳炎的診治鼻出血的社區(qū)緊急處理過敏性鼻炎的規(guī)范化診療咽喉痛的鑒別診斷耳鏡檢查技術(shù)操作眩暈的耳源性因素鑒別

20. 眼科

紅眼的鑒別診斷糖尿病視網(wǎng)膜病變的篩查視力下降的評估與轉(zhuǎn)診常見眼外傷的社區(qū)急救白內(nèi)障與青光眼的篩查兒童視力篩查與弱視

21. 精神科

抑郁癥的社區(qū)識別與治療焦慮障礙的全科診療睡眠障礙的評估與干預(yù)精神分裂癥/雙相障礙的社區(qū)管理與精神疾病患者的溝通技巧軀體疾病伴發(fā)心理問題的處理

第二部分：學(xué)習(xí)需求與建議

22. 您認(rèn)為小講課最合適的時長是

30分鐘45分鐘60分鐘

23. 您認(rèn)為當(dāng)前小講課最需要改進的方面是

內(nèi)容與基層實踐的結(jié)合度授課方式的互動性病例的實用性和典型性授課時間的安排其他

24. 除上述擬題外，您還希望學(xué)習(xí)哪些主題？請簡要填寫

25. 您對小講課安排的其他建議

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