初中數(shù)學教師教學教研現(xiàn)狀調(diào)查問卷

說明:匿名填寫，所有數(shù)據(jù)僅用于教研研究，嚴格保密。

第一部分基本信息

請在此輸入說明文字

1.?您所在學校:

城區(qū)公辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦民辦

2. 任教年級:

初一初二初三

3.?教齡:

3年及以下4-10年11-20年20年以上

4.?職稱:

未定級二級教師一級教師高級教師

5.?崗位:

普通任課教師備課組長教研組長

6.?每周數(shù)學課時:

≤8節(jié)9-12節(jié)13-16節(jié)16節(jié)以上

第二部分課堂教學

7. 您日常備課主要形式

獨立備課為主參與備課組集體備課參考網(wǎng)絡課件教案研讀課標教材

8. 集體備課的開展情況

每周固定開展，研討充分定期開展，以分工備課為主偶爾開展，流于形式基本不開展

9.?課堂教學中，您落實分層教學情況

常態(tài)化分層設計任務部分課時分層很少分層沒有分層

10. 作業(yè)設計來源

教材配套練習教輔資料自主改編原創(chuàng)習題組內(nèi)共享習題

11.?作業(yè)批改與反饋:

全批全改，及時講評部分批改，抽查為主學生互批為主

12. 信息技術（PPT、幾何畫板等）在數(shù)學課使用頻率

每節(jié)課都用多數(shù)課使用偶爾使用基本不用

13. 培優(yōu)補差工作落實`

有固定時間常態(tài)化開展考試后臨時輔導基本沒時間開展

第三部分教研活動

14.?學校數(shù)學教研組教研活動頻次

每周1次每兩周1次每月1次一學期少于3次

15. 教研組活動主要內(nèi)容

聽課、評課集體備課中考/單元試題研究課標學習課題研討教學經(jīng)驗分享行政事務傳達

16.?您參加區(qū)級及以上數(shù)學教研活動頻率

每月至少1次每學期2-3次每學期1次及以下很少參加

17. 近三年，您參與教學研究成果

校級公開課區(qū)級及以上公開課教學論文課題研究教學資源開發(fā)無

18.?您認為當前校本教研實效如何

效果很好，解決教學實際問題有一定效果效果一般，形式化幾乎沒有效果第四部分專業(yè)發(fā)展、困難與需求

19.?近三年參加學科培訓情況

多次參加學科專項培訓少量培訓幾乎沒有學科培訓

20. 您在數(shù)學教學教研工作中最大困難

教學任務重，時間不足教研理論能力不足缺少優(yōu)質(zhì)教學資源課題研究不知如何入手培訓內(nèi)容不貼合一線教學學校教研支持不足

21. 您最需要的教研/培訓主題

新課標理念落地單元整體教學設計中考命題與試題研究分層教學、作業(yè)設計幾何畫板等信息技術應用小課題、教學論文撰寫課堂問題處理、學困生轉化

22. 您偏好的教研形式

課例觀摩+現(xiàn)場評課專題工作坊名師示范同課異構試題研磨線上資源學習

第四部分開放題

23.?對于初中數(shù)學教學教研，您最大的困惑是什么?最大的渴望是什么?

24.您對于提升初中數(shù)學教學教研質(zhì)量，有什么意見和建議?

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