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大學(xué)生心理健康狀況調(diào)查-東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院1003

親愛的同學(xué)：

      你好！為了解我國(guó)大學(xué)生的心理健康狀況，我校受相關(guān)部門委托，開展大學(xué)生心理健康普查工作。你的回答將會(huì)對(duì)我國(guó)大學(xué)生心理健康教育工作提供重要的參考數(shù)據(jù)，你所填寫的內(nèi)容僅供科學(xué)研究使用，所有問卷均匿名處理，請(qǐng)不必有任何顧慮。答案沒有對(duì)錯(cuò)之分，不必花費(fèi)太多時(shí)間斟酌，只需根據(jù)你的第一反應(yīng)作答即可。所有問卷的完成大約需要20分鐘時(shí)間，請(qǐng)?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)作答。謝謝！

國(guó)家自然科學(xué)基金大學(xué)生心理健康項(xiàng)目組
二零二六年九月
1. 學(xué)號(hào):
2. 宿舍號(hào)（樓棟-樓層-房間號(hào)，如三棟三樓307房填寫為0303307）：
3. 你的學(xué)院？
4. 性別:
5. 年齡：
6. 民族:
7. 戶籍所在地:
8. 是否建立或擬建立貧困生檔案:
9. 父親受教育水平:
10. 母親受教育水平:
11. 家庭月收入:______
12. 你的高考科目平均成績(jī)位于哪個(gè)區(qū)間（超過100分的科目換算為百分制）:
13. 是否使用過生成式AI工具:
14. 你常用的工具（多選）
15. 使用AI的頻率：
16. 平均每次使用AI時(shí)長(zhǎng)：
17. 主要AI使用場(chǎng)景：
18. 遇到學(xué)習(xí)問題的第一反應(yīng)：
19. 你是否曾接受過心理咨詢服務(wù)或心理治療：
20. 在過去兩周內(nèi)，你生活中出現(xiàn)以下癥狀的頻率有多少?
  • 沒有
  • 有幾天
  • 一半以上時(shí)間
  • 幾乎每天
感覺緊張、焦慮或急切
不能夠停止或控制擔(dān)憂
對(duì)各種事情擔(dān)憂過多
很難放松下來
由于不安而無法靜坐
變得容易煩惱或急躁
感到似乎將有可怕的事情發(fā)生而害怕
 21. 請(qǐng)根據(jù)你上大學(xué)前的成長(zhǎng)經(jīng)歷，從以下五個(gè)選項(xiàng)中選出最適合你情況的答案。
  • 從未
  • 偶爾
  • 有時(shí)
  • 經(jīng)常
  • 總是
當(dāng)時(shí)家里沒人關(guān)心我的饑飽
當(dāng)時(shí)家里有人照顧我、保護(hù)我
當(dāng)時(shí)家里有人喊我“笨蛋”、“懶蟲”或“丑八怪”等
當(dāng)時(shí)我的父母因?yàn)樾锞?、吸毒或賭博而不能照顧家庭
當(dāng)時(shí)家里有人重視我
當(dāng)時(shí)家里沒人管我衣著冷暖
當(dāng)時(shí)我感到家里人愛我
當(dāng)時(shí)我覺得父母希望從來沒有生過我
當(dāng)時(shí)家里有人把我打傷得很重，不得不去醫(yī)院
當(dāng)時(shí)我家的狀況需要改善
當(dāng)時(shí)家里有人打得我皮膚青紫或留下傷痕
當(dāng)時(shí)家里有人用皮帶、繩子、木板或其它硬東西懲罰我
當(dāng)時(shí)家里人彼此互相關(guān)心
當(dāng)時(shí)家里有人向我說過侮辱性或讓我傷心的話
我當(dāng)時(shí)受到了軀體虐待
我覺得我的童年比任何人的都完美
當(dāng)時(shí)我被打得很重，引起了老師、鄰居或醫(yī)生等人的注意
當(dāng)時(shí)我覺得家里有人恨我
當(dāng)時(shí)家里人關(guān)系很親密
當(dāng)時(shí)有人以帶有性色彩的方式觸摸我或讓我觸摸他/她
當(dāng)時(shí)有人威脅讓我同他/她做性方面的事
我覺得當(dāng)時(shí)我的家好得不能再好了
當(dāng)時(shí)有人試圖讓我做或看性方面的事
當(dāng)時(shí)有人猥褻我，如耍流氓、動(dòng)手動(dòng)腳等
當(dāng)時(shí)我的心靈受到了折磨或虐待
當(dāng)時(shí)有人關(guān)心我的身體健康
我當(dāng)時(shí)受到了性虐待
當(dāng)時(shí)家是我獲得力量和支持的源泉
22. 請(qǐng)根據(jù)你上大學(xué)前的成長(zhǎng)經(jīng)歷，從以下五個(gè)選項(xiàng)中選出最適合你情況的答案。
  • 從未
  • 偶爾
  • 有時(shí)
  • 經(jīng)常
  • 總是
我可以和家人談?wù)撟约旱母惺?/div>
我在遇到困難時(shí)能感受到家人的支持
鄰居與我和睦共處
我在高中有歸屬感
我能感受到朋友的支持
至少有兩位除父母外的大人關(guān)心自己
覺得家里有大人在保護(hù)自己，感到安全
23. 請(qǐng)根據(jù)你的經(jīng)歷，從以下五個(gè)選項(xiàng)中選出最適合你情況的答案。
  • 從未
  • 偶爾
  • 有時(shí)
  • 經(jīng)常
  • 總是
你是否曾看到/聽到父母或其他家庭成員在家中被吼、喊叫、尖叫、咒罵、言語侮辱或羞辱
你是否看到/聽到父母或其他家庭成員在家中被打、踢、擊倒或毆打
你是否有看到/聽到父母或其他家庭成員在家中被棍子（或拐杖）、瓶子、棍棒、刀、鞭子等物體擊中或割傷
24. 在你上大學(xué)前，是否出現(xiàn)過以下情況?
  • 是
  • 否
在大學(xué)以前，父母曾經(jīng)長(zhǎng)期分居或離婚
在大學(xué)以前，您的家庭成員中有人精神抑郁嗎
在大學(xué)以前，您的家庭成員中有精神異常者嗎
在大學(xué)以前，您的家庭成員中有人曾經(jīng)試圖自殺嗎
在大學(xué)以前，您的家庭成員中是否曾有人犯罪入獄
在大學(xué)以前，您是否曾經(jīng)和酗酒者一起生活
在大學(xué)以前，您曾經(jīng)與吸毒者一起生活過嗎
25. 請(qǐng)根據(jù)自己上大學(xué)前的感受和看法，選出最符合你情況的選項(xiàng)
  • 完全不符合
  • 不太符合
  • 不確定
  • 有點(diǎn)符合
  • 完全符合
只要可能，父母就讓我自己做選擇
當(dāng)我遇到問題的時(shí)候，父母會(huì)傾聽我的意見和觀點(diǎn)
父母允許我自己的事情自己決定
父母愿意從我的立場(chǎng)考慮問題
父母會(huì)向我解釋為何讓我去做某件事
父母讓我計(jì)劃自己想做的事
在決定和我有關(guān)的事情時(shí)，父母鼓勵(lì)我提出自己的想法和意見
父母相信我會(huì)按照他們的期望行事，無需監(jiān)督
26. 請(qǐng)根據(jù)自己的實(shí)際情況如實(shí)作答：
  • 從來沒有過
  • 過去一年沒有，曾經(jīng)有過
  • 過去一年有過1次
  • 過去一年有過2次
  • 過去一個(gè)月有過1次
  • 過去一個(gè)月有過2次
  • 過去一周有過1次
  • 過去一周幾乎每天都有
您想通過外力被動(dòng)地結(jié)束自己的生命嗎？（例如：希望一直睡下去不再醒來、遭受意外）
你想主動(dòng)地結(jié)束自己的生命嗎?
你計(jì)劃過如何結(jié)束自己的生命嗎？（例如:考慮具體的時(shí)間、地點(diǎn)和方法）
為了結(jié)束生命，您做過一些準(zhǔn)備嗎？（例如：收集藥品、購(gòu)買刀具、寫遺書和立遺囑）
您演練過（包括實(shí)際演練和心理演練）結(jié)束自己生命的過程嗎？（例如：想象實(shí)施的全過程）
您是否嘗試過結(jié)束自己的生命，但在中途自我放棄？
您是否嘗試過結(jié)束自己的生命，但在中途被外力阻止？
您是否完成過結(jié)束自己生命的行動(dòng)，不管這種行動(dòng)是否造成了實(shí)際的傷害？（例如：喝下了準(zhǔn)備好的藥）
27. 請(qǐng)仔細(xì)閱讀題目，選出最符合自己近半年內(nèi)情況的選項(xiàng)：
  • 從不
  • 很少
  • 有時(shí)
  • 一直
我缺少陪伴
我沒有人可以求助
我是一個(gè)外向的人
我覺得被冷落了
我覺得被別人疏遠(yuǎn)了
當(dāng)我需要時(shí)，我可以找到愿意陪我的人
我因很少與別人來往而感到傷心
雖然身邊有人陪，但沒人真正關(guān)心我
28. 本量表旨在了解您如何主動(dòng)應(yīng)對(duì)情緒體驗(yàn)，特別是您為改變自身感受所采取的策略。請(qǐng)回想那些您試圖調(diào)整情緒的時(shí)刻——無論是為了減輕負(fù)面情緒（如減少悲傷、焦慮），還是增強(qiáng)積極情緒（如變得更快樂、更有興致），抑或是其他任何您希望改變情緒狀態(tài)的情境。請(qǐng)根據(jù)您實(shí)際上運(yùn)用下列策略來管理（增強(qiáng)、減弱或改變）自身情緒的頻率來作答。您的回答應(yīng)反映您真實(shí)的做法，而非您認(rèn)為“應(yīng)該”怎么做。
  • 從不
  • 很少
  • 有時(shí)
  • 經(jīng)常
  • 總是
改變我對(duì)事件的看法
從不同角度思考這一情境
將我的注意力轉(zhuǎn)移到不同的事情上
讓我的思緒飄到另一個(gè)時(shí)間和地點(diǎn)
反復(fù)思考我的情緒以及為何會(huì)有這樣的情緒
在腦海中反復(fù)回想這件事
允許自己去感受這種情緒
接受我正在經(jīng)歷這種情緒
不表達(dá)我的情緒
隱藏我的情緒
想辦法改變導(dǎo)致我有這種情緒的情境
思考導(dǎo)致這種情緒的事件的解決方案
29. 本量表旨在了解您的親密他人（如您信任的伴侶、親友或家人）如何回應(yīng)您的情緒，特別是他們?nèi)绾?b style="color: rgb(241, 11, 0);">幫助您調(diào)整感受。請(qǐng)回想那些他人試圖幫助您改變情緒的時(shí)刻——例如協(xié)助您緩解負(fù)面情緒（如減輕悲傷、焦慮），或助您提升積極情緒（如增加快樂、樂趣），以及其他他們支持您調(diào)整情緒狀態(tài)的情境。請(qǐng)根據(jù)他們實(shí)際上運(yùn)用下列策略來協(xié)助您管理（增強(qiáng)、減弱或改變）情緒的頻率來作答。請(qǐng)描述他們真實(shí)的行為，而非您認(rèn)為他們“應(yīng)該”怎么做。
  • 從不
  • 很少
  • 有時(shí)
  • 經(jīng)常
  • 總是
告訴我一種不同的方式來思考這件事。
幫助我從不同角度思考這一情境。
幫助我將注意力轉(zhuǎn)移到不同的事情上。
分散我的注意力。
與我大量談?wù)撐业那榫w以及為何會(huì)有這樣的情緒。
與我談?wù)撨@種情緒的原因和結(jié)果。
告訴我“有這種情緒是正常的”。
幫我去接受我正在經(jīng)歷的這種情緒。
建議我不要表達(dá)我的情緒。
建議我隱藏我的情緒。
幫我想辦法改變引發(fā)這一情緒的情境。
建議我能做些什么來解決問題。
感謝您的認(rèn)真作答，目前問卷填答已完成一半，請(qǐng)繼續(xù)加油！
30. 以下題目描述了日常生活中的行為，請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況，判斷自己做出以下行為的可能性：
  • 完全不符合
  • 比較不符合
  • 有點(diǎn)不符合
  • 一般
  • 有點(diǎn)符合
  • 比較符合
  • 完全符合
我喜歡參加校內(nèi)外組織的社會(huì)公益活動(dòng)
我愿意為班集體做事情
我主動(dòng)把座位讓給有需要的人，如“老弱病殘?jiān)小?/div>
我會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)旁觀者加入我們的集體活動(dòng)
我體諒父母的辛勞并主動(dòng)承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)
同學(xué)生病時(shí)，我主動(dòng)送他到校醫(yī)室
我會(huì)主動(dòng)和新同學(xué)打招呼并結(jié)交成為朋友
我愿意改正自己的缺點(diǎn)
我會(huì)花費(fèi)時(shí)間維持宿舍或教室的衛(wèi)生
我會(huì)對(duì)別人的秘密守口如瓶
我會(huì)幫同學(xué)補(bǔ)課或教同學(xué)打球
與朋友發(fā)生矛盾后，我會(huì)主動(dòng)道歉
遇到老師和長(zhǎng)輩，我會(huì)主動(dòng)問好
我常常贊美他人的優(yōu)點(diǎn)
我很樂意給災(zāi)區(qū)捐款捐物
31. 請(qǐng)?jiān)谙旅嫖鍌€(gè)句子的每個(gè)句子（表述）中標(biāo)出在過去兩個(gè)星期里你最接近的感覺狀態(tài)
  • 從未有過
  • 有時(shí)候
  • 少于一半間
  • 超過一半時(shí)間
  • 大部分時(shí)間
  • 所有時(shí)間
我感覺快樂、心情舒暢
我感覺寧?kù)o和放松
我感覺充滿活力、精力充沛
我睡醒時(shí)感到清新、得到了足夠休息
我每天生活充滿了有趣的事情
32. 請(qǐng)仔細(xì)閱讀題目，選出最符合自己情況的選項(xiàng)：
  • 完全不同意
  • 有些不同意
  • 一般
  • 有些同意
  • 完全同意
無法預(yù)料的事情會(huì)讓我心煩意亂
如果不能擁有我所需要的全部信息，我會(huì)很沮喪
不確定性使我很難擁有一個(gè)完美的生活
我做任何事都會(huì)未雨綢繆，以避免措手不及
即使有最好的計(jì)劃，一個(gè)小意外也能搞砸我的全盤計(jì)劃
當(dāng)?shù)搅瞬扇⌒袆?dòng)的時(shí)候，不確定性會(huì)讓我停滯不前
當(dāng)我感到不確定時(shí)，我就不能很好地表現(xiàn)自己
我總是想知道我的未來是什么樣子的
我無法忍受突發(fā)狀況
一點(diǎn)點(diǎn)的疑慮都會(huì)阻止我行動(dòng)
在做事之前，我應(yīng)當(dāng)規(guī)劃好一切
我必須擺脫所有不確定的情形
33. 請(qǐng)閱讀每個(gè)陳述，回答該陳述在多大程度上符合您的情況：
  • 非常不同意
  • 比較不同意
  • 比較同意
  • 非常同意
我過度依賴AI
我在AI上花費(fèi)了過多的時(shí)間
使用AI已經(jīng)損害了我的人際關(guān)系
當(dāng)我無法使用AI時(shí)，我會(huì)感到焦慮和不安
我曾試圖減少使用AI的時(shí)間，但失敗了
我使用AI是為了逃避家人、朋友或其他問題
我使用AI是為了逃避壓力與責(zé)任
我使用AI是為了忘記其他事情
我使用AI是為了避免獨(dú)處
我使用AI是因?yàn)槲倚枰c他人互動(dòng)
我使用AI是因?yàn)樗芫徑馕业墓陋?dú)感
我使用AI是為了搜索并獲取我需要的信息
我使用AI是為了提升我的能力
我使用AI是為了增進(jìn)我的學(xué)習(xí)與知識(shí)
我使用AI是為了自我娛樂和放松
我使用AI是因?yàn)樗芙o我?guī)砜鞓?/div>
我使用AI是因?yàn)樗転槲姨峁┒鄻拥膴蕵坊顒?dòng)
34. 以下陳述描述了人們?cè)诿鎸?duì)人工智能（AI）技術(shù)或產(chǎn)品時(shí)可能產(chǎn)生的感受或想法。請(qǐng)根據(jù)您的實(shí)際情況，選擇最符合您感受的選項(xiàng)。
  • 完全不同意
  • 比較不同意
  • 有點(diǎn)不同意
  • 一般
  • 有點(diǎn)同意
  • 比較同意
  • 完全同意
我擔(dān)心AI會(huì)監(jiān)控我的行為
我擔(dān)心AI會(huì)收集過多的個(gè)人信息
AI對(duì)我偏好的預(yù)測(cè)（如推薦廣告或網(wǎng)頁）讓我覺得隱私被侵犯
如果AI存在種族歧視，這是不可接受的
AI對(duì)不同人設(shè)置不同價(jià)格（價(jià)格歧視）是不公平的
AI對(duì)不同人區(qū)別對(duì)待，這讓我感到焦慮
我擔(dān)心AI未來會(huì)取代我的工作
與比我更智能的AI一起工作讓我感到焦慮
我擔(dān)心AI會(huì)取代許多人的工作
我認(rèn)為自己難以在AI相關(guān)課程中取得良好表現(xiàn)
理解AI算法需要很高的能力，而這對(duì)我來說很困難
AI技術(shù)更新過快，難以學(xué)習(xí)
AI可能為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而傷害人類，這讓我感到焦慮
我擔(dān)心少數(shù)人控制AI會(huì)給社會(huì)帶來巨大風(fēng)險(xiǎn)
失控的超級(jí)AI可能縮短人類生存時(shí)間，甚至導(dǎo)致滅絕
我擔(dān)心人類會(huì)對(duì)超級(jí)AI產(chǎn)生特殊情感（如愛或崇拜）
AI可能欺騙他人（如誘導(dǎo)消費(fèi)）讓我感到不安
我擔(dān)心AI會(huì)達(dá)到與人類相同的意識(shí)水平
AI無法區(qū)分人類與有意識(shí)個(gè)體這一點(diǎn)讓我感到不安
AI具有人類水平的意識(shí)會(huì)挑戰(zhàn)人類的地位，這讓我感到焦慮
我擔(dān)心自己不了解AI是如何做出決策的
我擔(dān)心人們無法監(jiān)督AI的決策過程
AI出現(xiàn)故障時(shí)責(zé)任歸屬可能不清晰，這讓我擔(dān)心
35. 本量表旨在了解您如何借助人工智能（AI）工具來主動(dòng)應(yīng)對(duì)情緒體驗(yàn)，特別是您為改變自身感受而使用AI的方式。請(qǐng)回想那些您試圖通過AI工具（如DeepSeek、ChatGPT、豆包等）來調(diào)整情緒的時(shí)刻——無論是為了減輕負(fù)面情緒（如減少悲傷、焦慮），還是增強(qiáng)積極情緒（如變得更快樂、更有興致），抑或是其他任何您希望改變情緒狀態(tài)的情境。請(qǐng)根據(jù)您實(shí)際上運(yùn)用上述AI工具來管理（增強(qiáng)、減弱或改變）自身情緒的頻率進(jìn)行作答。您的回答應(yīng)反映您真實(shí)的使用習(xí)慣，而非您認(rèn)為“應(yīng)該”如何使用。
  • 從不
  • 很少
  • 有時(shí)
  • 經(jīng)常
  • 總是
告訴我一種不同的方式來思考這件事。
幫助我從不同角度思考這一情境。
幫助我將注意力轉(zhuǎn)移到不同的事情上。
分散我的注意力。
與我大量談?wù)撐业那榫w以及為何會(huì)有這樣的情緒。
與我談?wù)撨@種情緒的原因和結(jié)果。
告訴我“有這種情緒是正常的”。
幫我去接受我正在經(jīng)歷的這種情緒。
建議我不要表達(dá)我的情緒。
建議我隱藏我的情緒。
幫我想辦法改變引發(fā)這一情緒的情境。
建議我能做些什么來解決問題。
還有最后一頁，請(qǐng)繼續(xù)加油！
36. 以下陳述描述了人們?cè)诿鎸?duì)人工智能（AI）技術(shù)或產(chǎn)品時(shí)可能產(chǎn)生的感受或想法。請(qǐng)根據(jù)您的實(shí)際情況，選擇最符合您感受的選項(xiàng)。
  • 非常不符合
  • 比較不符合
  • 有些不符合
  • 一般
  • 有些符合
  • 比較符合
  • 非常符合
使用AI完成任務(wù)時(shí)，我傾向于讓AI直接生成完整答案。
我通常幾乎不加修改地接受AI的產(chǎn)出作為最終結(jié)果。
我讓AI替我組織推理或論證結(jié)構(gòu)，而不是自己來梳理。
我依賴AI判斷哪些信息重要，而不是自己來決定。
我把AI產(chǎn)出作為自己思考的起點(diǎn)，而非最終答案。
在采納之前，我會(huì)將AI生成的想法與自己的推理進(jìn)行對(duì)比。
我用AI檢查我的工作，但最終判斷權(quán)保留給自己。
AI生成內(nèi)容后，我會(huì)批判性評(píng)估并修改后再使用。
我經(jīng)常使用生成式AI檢查我的寫作或答案是否存在錯(cuò)誤或邏輯漏洞。
在提交前，我通常會(huì)讓生成式AI對(duì)語言、格式或表達(dá)進(jìn)行校對(duì)并提出修改建議。
我會(huì)借助生成式AI審查自己的產(chǎn)出內(nèi)容，以發(fā)現(xiàn)自身可能忽略的細(xì)節(jié)錯(cuò)誤或邏輯問題。
我習(xí)慣讓生成式AI替我評(píng)估答案或方案的合理性，而不是自己反復(fù)審視。
在完成學(xué)習(xí)任務(wù)后，我通常讓生成式AI替我判斷內(nèi)容是否達(dá)標(biāo)，而不是自己評(píng)估。
37. 以下陳述描述了人們?cè)诿鎸?duì)人工智能（AI）技術(shù)或產(chǎn)品時(shí)可能產(chǎn)生的感受或想法。請(qǐng)根據(jù)您的實(shí)際情況，選擇最符合您感受的選項(xiàng)。
  • 非常不符合
  • 不符合
  • 一般
  • 符合
  • 非常符合
我了解當(dāng)前AI的能力邊界（如無人類情感、依賴數(shù)據(jù)輸入、存在算法偏見）
我關(guān)注AI應(yīng)用中的隱私泄露風(fēng)險(xiǎn)并注重個(gè)人信息保護(hù)。
我能通過編寫清晰的指令（提示詞）讓AI生成符合預(yù)期的內(nèi)容（如方案、報(bào)告、代碼）。
我能夠識(shí)別AI生成內(nèi)容中的"幻覺"（編造的事實(shí)或不存在的信息）。
使用AI生成的內(nèi)容時(shí)，我會(huì)主動(dòng)核查事實(shí)準(zhǔn)確性與邏輯合理性。
 38. 在【過去一年里】，您在學(xué)校受到過下列任何一種方式的欺負(fù)嗎？
  • 未發(fā)生過
  • 每學(xué)期一兩次
  • 每月一兩次
  • 每周一兩次
  • 每周好幾次
  • 每天
被他人身體欺負(fù)（被他人推、撞、踢、打、咬、搶東西等）
被他人言語欺負(fù)（被起難聽的外號(hào)，遭到取笑或諷刺）
被他人排擠、孤立（同學(xué)們不讓我參與活動(dòng)，或不理睬我等）
被他人傳播謠言、說壞話，導(dǎo)致別人對(duì)自己的印象變差
被他人網(wǎng)絡(luò)欺凌（有人通過互聯(lián)網(wǎng)或短信欺負(fù)、威脅或騷擾我）
被他人性騷擾或性侵犯
39. 下面的問題涉及你在以往與老師相處時(shí)的經(jīng)歷。請(qǐng)根據(jù)你的實(shí)際經(jīng)歷，判斷每種情況出現(xiàn)的頻率。
  • 從未
  • 很少
  • 有時(shí)
  • 經(jīng)常
  • 總是
曾有老師用教鞭、尺子或書本等硬物打我。
曾有老師當(dāng)眾嘲笑我，或?qū)ξ沂褂梦耆?、貶低性的言語。
曾有老師故意挑撥我與其他同學(xué)的關(guān)系。
曾有老師剝奪我參加學(xué)校活動(dòng)的權(quán)利。
曾有老師以帶有性色彩的方式觸摸我或讓我觸摸他/她。
我曾目睹過老師當(dāng)眾責(zé)打或變相體罰某位同學(xué)
40. 下面的問題描述的是你在成長(zhǎng)和求學(xué)過程中與老師相處時(shí)可能獲得的支持。請(qǐng)根據(jù)你的真實(shí)感受，判斷你是否同意這些說法。
  • 極不同意
  • 很不同意
  • 稍不同意
  • 不確定
  • 稍同意
  • 很同意
  • 極同意
在我遇到問題時(shí)，老師會(huì)出現(xiàn)在我身旁。
我能夠與老師共享快樂與憂傷。
當(dāng)我有困難時(shí)老師是安慰我的真正源泉。
在我的生活中老師關(guān)心著我的感情。
 41. 下面是一些關(guān)于您與同學(xué)關(guān)系的描述，請(qǐng)您根據(jù)您感受到的實(shí)際情況選擇：
  • 從不
  • 偶爾
  • 有時(shí)
  • 經(jīng)常
  • 總是
同學(xué)之間對(duì)彼此很刻薄
同學(xué)之間相互信任
同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛
42.1 您是否曾匿名在網(wǎng)上傷害過自己（例如發(fā)布諷刺、否定自己的言論）？
  • 否
  • 是，僅有一次
  • 是，不止一次
您是否曾匿名在網(wǎng)上傷害過自己（例如發(fā)布諷刺、否定自己的言論）
42.2 您在網(wǎng)上匿名傷害自己的方式與頻率如何？
  • 0次
  • 1次
  • 幾次
  • 很多次
您是否曾匿名在網(wǎng)上傷害過自己（例如發(fā)布諷刺、否定自己的言論）
42.3 您匿名在網(wǎng)上傷害自己是出于以下原因嗎？
  • 從不
  • 偶爾
  • 有時(shí)
  • 經(jīng)常
緩解不好的情緒感受
尋求刺激或想要的感覺，如為了好玩、找樂子
引起關(guān)注，如讓家人/同學(xué)關(guān)心自己、看看誰站在自己這邊
逃避，如逃避上學(xué)、逃避懲罰等
憎恨、懲罰自己
非常感謝您的認(rèn)真作答！
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