語文核心素養(yǎng)下小學(xué)高段整本書閱讀教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查問卷（教師版）

1. 您目前的授課年級是?()

A.低年段B.中年段C.高年段

2. 您的教齡是?()

A.20年以上B.10-20年C.4-10年D.1-3年

3. 您平均每周花多少時間在閱讀上?()

A.7小時以上B.5-6小時C.2-4小時D.少于2小時

4. 您了解小學(xué)語文核心素養(yǎng)嗎?()

B.基本了解C.不了解A.完全了解

5. 您是否已掌握《義務(wù)教育語文課程標準》(2022版)對整本書閱讀的具體要求?

A.已認真研讀B.一般了解,未認真研讀C.不清楚這一要求

6. 您認為核心素養(yǎng)與整本書閱讀有怎樣聯(lián)系?(）

A.整本書閱讀促進核心素養(yǎng)的發(fā)展B.核心素養(yǎng)師整本書閱讀教學(xué)的教學(xué)目標C.兩者相輔相成D.二者并無關(guān)系

7. 您認為實施語文整本書閱讀教學(xué)有必要嗎？（）

A.非常支持B.可有可無C.反對,浪費時間

8. 您是如何確定語文學(xué)科整本書閱讀教學(xué)目標的?（）可多選

A.課程標準B.學(xué)段特點C.書目特點D.具體學(xué)情E.個人愛好

9. 您期望語文學(xué)科整本書閱讀教學(xué)達到哪些方面的教學(xué)目標?(）

A.閱讀能力提升B.閱讀成績提升C.文化認同D.語言運用E.思維提升F.審美感知

10. 您了解您班上學(xué)生的閱讀愛好嗎?()

A.了解大多數(shù)學(xué)生的閱讀愛好B.了解部分學(xué)生的閱讀愛好C.了解少數(shù)學(xué)生的閱讀愛好D.基本了解

11. 您是否為學(xué)生推薦過閱讀書目?()

A.是B.否

12. 您為學(xué)生選擇書目的方式為?（）可多選

A.學(xué)生自主選擇B.教師制定閱讀書目C.教材上的推薦書目D.教師推薦與學(xué)生自選相結(jié)合

13. 若給學(xué)生推薦閱讀書目,您會推薦哪些類型?()可多選

A.中外經(jīng)典名著B.兒童圖畫書C.社會歷史類D.自然科普類E.其他

14. 您所任教班級語文整本書閱讀課安排情況?()

A.每周1-2節(jié)B.每月2-3節(jié)C.不固定,有時間就上D.沒有專門的閱讀課

15. 您是否經(jīng)常對學(xué)生進行閱讀指導(dǎo)?()

A.經(jīng)常B.不經(jīng)常C.沒有指導(dǎo)

16. 針對語言培養(yǎng),您采取了哪些語文學(xué)科整本書閱讀教學(xué)方法?()可多選

A.講授法B.激趣法C.讀書結(jié)合D.朗讀法E.讀書筆記

17. 針對思維訓(xùn)練,您采取了哪些語文學(xué)科整本書閱讀教學(xué)方法?()可多選

A.講授法B.思維導(dǎo)圖C.思辨閱讀D.項目式閱讀E.其他

18. 針對審美培養(yǎng),您采取了哪些語文學(xué)科整本書閱讀教學(xué)方法?()可多選

A.講授法B.比較閱讀C.情境閱讀D.繪制圖畫E.其他

19. 針對文化陶冶,您采取了哪些語文學(xué)科整本書閱讀教學(xué)方法?()可多選

A.講授法B.開展讀書會C.對比閱讀D.激趣法E.其他

20. 您通常采取哪些方式對學(xué)生進行整本書閱讀評價?()

A.檢查批改學(xué)生的讀書感與摘抄B.組織閱讀交流活動,在交流活動中開展自評與互評C.通過習(xí)題測評D.不評價

21. 您所執(zhí)教班級的學(xué)生存在下列哪些語文閱讀問題?()可多選

A.閱讀量不夠C.閱讀速度慢B.對閱讀不感興趣D.閱讀方法掌握不當

22. 您認為阻礙您進行語文學(xué)科整本書閱讀教學(xué)的因素有哪些?()可多選

A.教師缺少相關(guān)培訓(xùn)B.缺少推薦閱讀書目C.教學(xué)任務(wù)繁重D.缺少系統(tǒng)的評價機制E.缺少相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗

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