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AI輔助初中英語(yǔ)課外閱讀教學(xué)調(diào)查問(wèn)卷(教師版)
您好!本次問(wèn)卷是課題研究《AI輔助初中英語(yǔ)課外閱讀學(xué)情診斷的實(shí)踐研究》的調(diào)研內(nèi)容,問(wèn)卷采用匿名形式,所有數(shù)據(jù)僅用于課題分析,不會(huì)泄露個(gè)人信息。問(wèn)卷大約占用您3–5分鐘時(shí)間,答案無(wú)對(duì)錯(cuò)之分,請(qǐng)結(jié)合您真實(shí)教學(xué)情況填寫(xiě)。
非常感謝您在百忙之中抽出寶貴時(shí)間支持本次研究!
1. 您目前任教的年級(jí)【可多選】
A.七年級(jí)
B.八年級(jí)
C.九年級(jí)
2. 您從事初中英語(yǔ)教學(xué)年限【單選】
A.3年及以下
B.4–8年
C.9–15年
D.15年以上
3. 您平時(shí)布置英語(yǔ)課外閱讀任務(wù)的頻率【單選】
A.幾乎不布置
B.每月1–2次
C.每周1次
D.每周2次及以上
4. 在課外閱讀教學(xué)中,您最大的困難是【單選】
A.難以找到匹配學(xué)生分層水平的閱讀材料
B.很難批量診斷每個(gè)學(xué)生真實(shí)閱讀學(xué)情
C.缺少時(shí)間批改、統(tǒng)計(jì)學(xué)生閱讀練習(xí)
D.學(xué)生課外閱讀積極性不高
E.其他
5. 您是否嘗試過(guò)對(duì)學(xué)生課外閱讀進(jìn)行分層任務(wù)設(shè)計(jì)【單選】
A.經(jīng)常做分層設(shè)計(jì)
B.偶爾嘗試
C.想做,但缺少資源,很少做
D.沒(méi)有做過(guò)分層課外閱讀任務(wù)
6. 您是否了解可以用于英語(yǔ)課外閱讀的AI工具(AI閱讀平臺(tái)、AI出題、AI學(xué)情診斷工具等)【單選】
A.非常了解,已經(jīng)在教學(xué)中使用
B.有所了解,但沒(méi)有在課堂使用
C.聽(tīng)說(shuō)過(guò),不清楚具體功能
D.完全不了解
7. 您是否使用AI工具來(lái)制作課外閱讀材料或者檢測(cè)習(xí)題【單選】
A.經(jīng)常使用
B.偶爾使用
C.從未使用,但有嘗試想法
D.不打算使用
8. 如果使用AI輔助課外閱讀教學(xué),您認(rèn)為哪些功能對(duì)您最有幫助?【可多選】
A.自動(dòng)生成分難度課外閱讀短文
B.自動(dòng)配套閱讀檢測(cè)題,方便學(xué)情診斷
C.自動(dòng)統(tǒng)計(jì)學(xué)生答題數(shù)據(jù),生成學(xué)情報(bào)告
D.生詞標(biāo)注、文章朗讀、發(fā)音評(píng)測(cè)
E.自動(dòng)識(shí)別學(xué)生閱讀薄弱點(diǎn)(詞匯/概括/推理)
F.自動(dòng)批改閱讀選擇題
G.其他(可填寫(xiě))
9. 在使用AI開(kāi)展課外閱讀教學(xué)時(shí),您擔(dān)心哪些問(wèn)題?【可多選】
A.AI生成文本質(zhì)量不穩(wěn)定,存在語(yǔ)法錯(cuò)誤
B.學(xué)生利用AI直接搜索答案,無(wú)法真實(shí)反映學(xué)情
C.缺少學(xué)校設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)支持
D.操作復(fù)雜,備課耗時(shí)
E.擔(dān)心學(xué)生過(guò)度依賴(lài)AI,降低獨(dú)立閱讀能力
F.沒(méi)有顧慮
10. 您認(rèn)為AI輔助課外閱讀,對(duì)基礎(chǔ)薄弱學(xué)生提升閱讀能力的幫助程度【單選】
A.幫助很大
B.有一定幫助
C.幫助很小
D.沒(méi)有幫助,甚至有負(fù)面影響
11. 您認(rèn)為AI輔助課外閱讀,對(duì)中等水平學(xué)生提升概括段落能力的幫助程度【單選】
A.幫助很大
B.有一定幫助
C.幫助很小
D.沒(méi)有幫助,甚至有負(fù)面影響
12. 您認(rèn)為AI輔助課外閱讀,對(duì)優(yōu)秀學(xué)生訓(xùn)練深層推理、理解作者觀點(diǎn)能力的幫助程度【單選】
A.幫助很大
B.有一定幫助
C.幫助很小
D.沒(méi)有幫助,甚至有負(fù)面影響
13. 如果有免費(fèi)AI課外閱讀學(xué)情診斷工具,您是否愿意在課題/日常教學(xué)中試用【單選】
A.非常愿意
B.愿意嘗試
C.看情況
D.不愿意
14. 如果將AI工具用于初中英語(yǔ)課外閱讀學(xué)情檢測(cè),您還有哪些建議或者顧慮?
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