大學(xué)生課程作業(yè)中生成式AI使用行為與學(xué)術(shù)誠信認(rèn)知調(diào)查問卷

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1. 您的年級(jí)

大一大二大三大四其他

2. 您的學(xué)科類別

文科類理科類醫(yī)學(xué)類其他

3. 你是否了解生成式AI工具（如豆包、ChatGPT、文心一言等）？

完全不了解聽說過，但沒有使用過偶爾使用經(jīng)常使用

4. 你是否在課程作業(yè)（論文、報(bào)告、PPT、練習(xí)題等）中使用過生成式AI？

從未使用過偶爾使用（1—3次）多次使用每次作業(yè)都會(huì)使用

5. 您讓為使用AI完成作業(yè)時(shí)，您是否會(huì)對(duì)AI輸出內(nèi)容進(jìn)行核對(duì)、修改？

不用AI每次都會(huì)修改核對(duì)偶爾修改從不修改，直接照搬

6. 您認(rèn)為使用AI寫作業(yè)，最大的隱患是（可多選）

抄襲、違反學(xué)術(shù)誠信AI內(nèi)容存在錯(cuò)誤，誤導(dǎo)學(xué)習(xí)降低自身獨(dú)立思考能力被老師檢測(cè)發(fā)現(xiàn)沒有隱患

7. 您認(rèn)為合理合規(guī)的AI輔助學(xué)習(xí)行為包括？

用AI查資料、解疑難點(diǎn)用AI優(yōu)化語句、修正語病用AI梳理邏輯、提供寫作角度完全照搬AI內(nèi)容直接提交借鑒AI思路后自主原創(chuàng)完成作業(yè)

8. .您認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該通過哪些方式規(guī)范大學(xué)生AI使用？

開設(shè)AI學(xué)術(shù)誠信專題講座明確允許/禁止的AI使用場(chǎng)景要求作業(yè)標(biāo)注AI輔助說明加強(qiáng)AI內(nèi)容檢測(cè)審核完全禁止學(xué)生使用AI學(xué)習(xí)

9. 身邊同學(xué)使用AI完成作業(yè)的普遍現(xiàn)狀是？

少量輔助，自己為主完成大部分內(nèi)容依靠AI生成直接照搬AI內(nèi)容不交修改幾乎沒人用AI寫作業(yè)不清楚

10. 你認(rèn)為AI工具給大學(xué)生學(xué)習(xí)帶來的優(yōu)勢(shì)有？

提高作業(yè)效率、節(jié)省時(shí)間拓寬思維、補(bǔ)充知識(shí)盲區(qū)幫助零基礎(chǔ)快速入門任務(wù)提升文案、PPT、創(chuàng)作質(zhì)量幾乎沒有優(yōu)勢(shì)

11. 面對(duì)AI時(shí)代的學(xué)術(shù)誠信，大學(xué)生應(yīng)該做到？

明確AI輔助和AI代做的區(qū)別自主完成核心學(xué)習(xí)內(nèi)容對(duì)AI生成內(nèi)容人工核對(duì)、修改合理利用AI當(dāng)學(xué)習(xí)工具而非代寫工具完全不用AI避免風(fēng)險(xiǎn)

12. 你日常會(huì)將生成式AI用于哪些學(xué)習(xí)場(chǎng)景？

梳理作業(yè)寫作思路、搭建框架翻譯文獻(xiàn)、解釋專業(yè)知識(shí)點(diǎn)潤色論文、報(bào)告、演講稿文字直接生成作業(yè)、文案、答案制作PPT大綱、配圖思路、排版建議幾乎不使用

13. 對(duì)于大學(xué)生在作業(yè)中使用AI和學(xué)術(shù)誠信，你有什么看法或建議？

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