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高校“一站式”學(xué)生社區(qū)學(xué)生黨員作用發(fā)揮現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷

親愛的同學(xué)：
          您好！本問(wèn)卷旨在了解高校＂一站式＂學(xué)生社區(qū)中學(xué)生黨員作用發(fā)揮的現(xiàn)狀與存在的問(wèn)題。問(wèn)卷采取匿名方式填寫，答案無(wú)對(duì)錯(cuò)之分，調(diào)查結(jié)果僅用于學(xué)術(shù)研究，不會(huì)泄露您的個(gè)人信息。參與本問(wèn)卷即表示您已知曉并同意上述內(nèi)容。本問(wèn)卷約需5-8分鐘填寫。首先請(qǐng)您填寫個(gè)人基本情況，然后黨員同學(xué)只需填寫黨員部分，非黨員同學(xué)只需填寫非黨員部分。感謝您的支持與配合！
一、基本信息
1. 您的性別：
2. 您的政治面貌：
3. 您所在的年級(jí)：
4. 您所在的學(xué)校類型：
5. 您是否擔(dān)任以下職務(wù)：
6. 您與社區(qū)學(xué)生黨員的接觸頻率：
二、學(xué)生黨員作用發(fā)揮的現(xiàn)狀
請(qǐng)根據(jù)您過(guò)去一學(xué)期在社區(qū)中的真實(shí)情況，對(duì)以下描述的行為發(fā)生頻率進(jìn)行勾選。
7. 維度一：思想引領(lǐng)
  • 從未
  • 偶爾
  • 有時(shí)
  • 經(jīng)常
  • 總是
我主動(dòng)向身邊同學(xué)宣傳黨的創(chuàng)新理論和重要精神
我能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并主動(dòng)與存在思想困惑的同學(xué)溝通交流，給予正向引導(dǎo)
討論公共事務(wù)時(shí)，我會(huì)主動(dòng)表達(dá)觀點(diǎn)，引導(dǎo)積極討論方向
8. 維度二:情感聯(lián)結(jié)
  • 從未
  • 偶爾
  • 有時(shí)
  • 經(jīng)常
  • 總是
當(dāng)同學(xué)情緒低落或面臨困難時(shí)，我會(huì)主動(dòng)關(guān)心并提供力所能及的幫助
我積極收集社區(qū)同學(xué)的訴求，反饋同學(xué)意見
當(dāng)同學(xué)之間出現(xiàn)矛盾糾紛時(shí)，我會(huì)主動(dòng)參與調(diào)解，促進(jìn)雙方溝通
9. 維度三:社區(qū)建設(shè)
  • 從未
  • 偶爾
  • 有時(shí)
  • 經(jīng)常
  • 總是
我主動(dòng)參與社區(qū)的志愿服務(wù)、文明創(chuàng)建、環(huán)境維護(hù)等工作
我主動(dòng)參與社區(qū)管理制度、活動(dòng)方案的討論與優(yōu)化工作
我能夠主動(dòng)牽頭策劃、組織社區(qū)文體、公益、學(xué)風(fēng)建設(shè)類活動(dòng)
10. 維度四:精神示范
  • 從未
  • 偶爾
  • 有時(shí)
  • 經(jīng)常
  • 總是
我參與或組織過(guò)社區(qū)里的紅色故事分享、紅色觀影等活動(dòng)
我在日常作息、學(xué)風(fēng)紀(jì)律、言行舉止上能夠嚴(yán)格自律、以身作則
我在社區(qū)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中注重自身言行，主動(dòng)傳播有益信息，抵制不良內(nèi)容
二、學(xué)生黨員作用發(fā)揮的現(xiàn)狀
請(qǐng)根據(jù)您對(duì)所在社區(qū)學(xué)生黨員整體表現(xiàn)的觀察，對(duì)以下描述的行為發(fā)生頻率進(jìn)行勾選。
11. 維度一:思想引領(lǐng)
  • 從未
  • 偶爾
  • 有時(shí)
  • 經(jīng)常
  • 總是
我能經(jīng)常看到黨員主動(dòng)開展黨史學(xué)習(xí)、政策宣講等活動(dòng)
當(dāng)我對(duì)某些社會(huì)現(xiàn)象或政策產(chǎn)生困惑時(shí)，黨員能夠主動(dòng)與我交流并給予正向引導(dǎo)
在討論公共話題時(shí)，黨員能夠主動(dòng)引導(dǎo)大家正向看待、理性討論
12. 維度二：情感聯(lián)結(jié)
  • 從未
  • 偶爾
  • 有時(shí)
  • 經(jīng)常
  • 總是
當(dāng)我遇到困難或情緒困擾時(shí)，我愿意向黨員尋求幫助
當(dāng)我向黨員反映意見或訴求時(shí)，能夠得到及時(shí)地跟進(jìn)與回應(yīng)
當(dāng)我和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，黨員能幫助溝通調(diào)解
13. 維度三：社區(qū)建設(shè)
  • 從未
  • 偶爾
  • 有時(shí)
  • 經(jīng)常
  • 總是
參與社區(qū)各類活動(dòng)時(shí)，我能看到黨員主動(dòng)承擔(dān)活動(dòng)通知、現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)等事務(wù)
我在社區(qū)報(bào)修小程序或活動(dòng)報(bào)名平臺(tái)提交問(wèn)題后，黨員會(huì)幫助跟進(jìn)處理或答復(fù)
我能看到黨員主動(dòng)參與社區(qū)管理制度、活動(dòng)方案的討論與優(yōu)化工作
14. 維度四：精神示范
  • 從未
  • 偶爾
  • 有時(shí)
  • 經(jīng)常
  • 總是
黨員組織的紅色觀影、故事分享等紅色文化活動(dòng)讓我有所收獲
黨員的優(yōu)良作風(fēng)能夠?qū)ξ耶a(chǎn)生積極影響，帶動(dòng)我自覺遵守社區(qū)規(guī)章制度
在社區(qū)線上網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中，我能切實(shí)感受到黨員主動(dòng)傳播正能量，營(yíng)造積極的社區(qū)網(wǎng)絡(luò)氛圍
三、問(wèn)題歸因與優(yōu)化訴求
15. 您認(rèn)為當(dāng)前“一站式”學(xué)生社區(qū)中學(xué)生黨員作用發(fā)揮不足的原因是：
16. 您希望學(xué)生黨員通過(guò)哪些方式強(qiáng)化思想引領(lǐng)效果：
17. 您認(rèn)為哪種服務(wù)模式更能密切學(xué)生黨員與普通學(xué)生的關(guān)系：
18. 您希望學(xué)生黨員在社區(qū)治理中重點(diǎn)參與哪些工作：
19. 您認(rèn)為應(yīng)采取哪些措施激勵(lì)學(xué)生黨員更好發(fā)揮作用：
20. 對(duì)于提升“一站式”學(xué)生社區(qū)中學(xué)生黨員作用發(fā)揮，破解當(dāng)前存在的現(xiàn)實(shí)困境，您還有其他意見或建議：
問(wèn)卷到此結(jié)束，感謝您的耐心作答！
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