我能夠合理設(shè)計課堂教學(xué)內(nèi)容，搭建完整的課堂知識框架。
當(dāng)學(xué)生對知識點提出不同看法時，我能夠恰當(dāng)引導(dǎo)探討。
課堂出現(xiàn)預(yù)設(shè)之外的狀況時，我能夠及時調(diào)整教學(xué)方案。
我愿意嘗試新的教學(xué)模式、數(shù)字化手段來豐富課堂。
我可以結(jié)合數(shù)字化工具創(chuàng)新課程案例與教學(xué)設(shè)計。
我在授課中注重引導(dǎo)學(xué)生樹立職業(yè)倫理與職業(yè)操守。
我能夠感知學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，給予學(xué)生必要的學(xué)業(yè)與職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)。