乳山市家庭教育指導(dǎo)需求調(diào)查問(wèn)卷（家長(zhǎng)版）

尊敬的家長(zhǎng):您好！乳山市家長(zhǎng)大學(xué)開展本次調(diào)查，用于家庭教育課程建設(shè)和指導(dǎo)活動(dòng)安排。請(qǐng)圍繞一個(gè)孩子，根據(jù)最近半年的實(shí)際情況回答。同一孩子由一位主要照顧者填寫一次;有多個(gè)孩子的家庭可分別填寫。具體事例中請(qǐng)勿寫出個(gè)人姓名等身份信息。

1. 您孩子所在的學(xué)?；蛴變簣@

機(jī)關(guān)幼兒園二實(shí)小幼兒園松山路幼兒園海峰街幼兒園光明街幼兒園西環(huán)路幼兒園乳山一中乳山二中銀灘高中第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)黃山路學(xué)校光明街小學(xué)春風(fēng)里小學(xué)實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)怡園中學(xué)府前路學(xué)校暢園學(xué)校西苑學(xué)校白沙灘鎮(zhèn)中心學(xué)校海陽(yáng)所鎮(zhèn)中心學(xué)校乳山口鎮(zhèn)中心學(xué)校乳山寨鎮(zhèn)中心學(xué)校午極鎮(zhèn)中心學(xué)校育黎鎮(zhèn)中心學(xué)校諸往鎮(zhèn)中心學(xué)校崖子鎮(zhèn)中心學(xué)校馮家鎮(zhèn)中心學(xué)校下初鎮(zhèn)中心學(xué)校大孤山鎮(zhèn)中心學(xué)校徐家鎮(zhèn)中心學(xué)校南黃鎮(zhèn)中心學(xué)校

2. （幼兒園家長(zhǎng)填寫）最近半年，教育孩子時(shí)哪些情況比較讓您操心

入園或與家長(zhǎng)分開時(shí)不安，適應(yīng)比較困難吃飯、穿衣、整理物品等需要較多成人幫助情緒激動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)不知道怎樣幫助孩子平靜下來(lái)在作息、電子產(chǎn)品使用等日常規(guī)則上，親子難以達(dá)成一致面對(duì)新環(huán)境或新任務(wù)時(shí)，孩子需要較多支持遇到失敗、批評(píng)或被拒絕時(shí)，不知道怎樣幫助孩子應(yīng)對(duì)與小朋友發(fā)生矛盾時(shí)，不知道怎樣引導(dǎo)在游戲或日?；顒?dòng)中，較難保持注意力電子產(chǎn)品使用時(shí)間較難控制不知道怎樣培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣、責(zé)任意識(shí)和良好品格不知道怎樣進(jìn)行安全教育和身體保護(hù)教育擔(dān)心幼小銜接，不知道應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備目前沒(méi)有特別困擾的問(wèn)題其他

3. （小學(xué)家長(zhǎng)填寫）最近半年，教育孩子時(shí)哪些情況比較讓您操心

寫作業(yè)或完成日常任務(wù)需要反復(fù)提醒學(xué)習(xí)和生活安排缺乏條理，自主管理能力需要支持遇到困難時(shí)，不知道怎樣幫助孩子堅(jiān)持和嘗試學(xué)習(xí)興趣或主動(dòng)性不足談到學(xué)習(xí)、作業(yè)或成績(jī)時(shí)，親子容易發(fā)生沖突在生活規(guī)則上，親子難以達(dá)成一致孩子情緒激動(dòng)時(shí)，不知道怎樣溝通和安撫孩子缺少自信或特別在意他人的評(píng)價(jià)遇到失敗或批評(píng)時(shí)，不知道怎樣幫助孩子應(yīng)對(duì)與同伴相處有困難，不知道怎樣引導(dǎo)手機(jī)、游戲或短視頻使用時(shí)間較難控制不知道怎樣培養(yǎng)生活自理、勞動(dòng)習(xí)慣和家庭責(zé)任意識(shí)不知道怎樣開展安全教育和身體保護(hù)教育不知道怎樣與老師有效溝通、配合學(xué)校教育臨近小升初，不知道家長(zhǎng)和孩子應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備目前沒(méi)有特別困擾的問(wèn)題其他

4. （初中家長(zhǎng)填寫）最近半年，教育孩子時(shí)哪些情況比較讓您操心

孩子較少與父母交流，家長(zhǎng)不知道怎樣開啟溝通談到學(xué)習(xí)或成績(jī)時(shí)，親子容易發(fā)生沖突親子意見不一致時(shí)，難以平和溝通和協(xié)商不知道哪些事情應(yīng)由家長(zhǎng)參與，哪些可以讓孩子自主決定學(xué)習(xí)動(dòng)力不足或目標(biāo)不清晰時(shí)間安排和學(xué)習(xí)自主管理需要支持學(xué)習(xí)壓力或考試結(jié)果影響情緒、信心或睡眠手機(jī)、游戲或短視頻使用較難管理，并影響親子溝通孩子情緒變化時(shí)，家長(zhǎng)不知道怎樣理解和支持同伴相處或交往中遇到困難，不知道怎樣引導(dǎo)不知道怎樣與孩子溝通青春期、身體變化或異性交往問(wèn)題不知道怎樣培養(yǎng)孩子對(duì)自己、家庭和集體的責(zé)任意識(shí)面對(duì)中考和后續(xù)升學(xué)選擇，不知道怎樣支持孩子家庭成員教育觀點(diǎn)不一致，難以形成共同做法目前沒(méi)有特別困擾的問(wèn)題其他

5. （高中家長(zhǎng)填寫）最近半年，教育孩子時(shí)哪些情況比較讓您操心

孩子較少主動(dòng)與父母交流，家長(zhǎng)不知道怎樣關(guān)心談到成績(jī)、學(xué)習(xí)或未來(lái)時(shí)，親子容易發(fā)生沖突不知道怎樣在提供支持和尊重孩子自主決定之間取得平衡學(xué)習(xí)動(dòng)力不足或目標(biāo)不清晰時(shí)間管理和學(xué)習(xí)方法需要支持考試結(jié)果或?qū)W習(xí)壓力影響情緒和信心睡眠不足或作息不規(guī)律，不知道怎樣幫助調(diào)整手機(jī)或網(wǎng)絡(luò)使用影響學(xué)習(xí)和生活面對(duì)選科，不知道怎樣幫助孩子作出適合自己的選擇不清楚孩子的興趣、優(yōu)勢(shì)及適合的發(fā)展方向不了解大學(xué)、專業(yè)和職業(yè)，不知道怎樣提供幫助面對(duì)高考，家長(zhǎng)自身焦慮，不知道怎樣調(diào)整并支持孩子同伴或親密關(guān)系方面遇到問(wèn)題，不知道怎樣溝通不知道怎樣幫助孩子做好進(jìn)入大學(xué)、社會(huì)和成年生活的準(zhǔn)備目前沒(méi)有特別困擾的問(wèn)題其他

6. 當(dāng)前，您最希望家庭教育課程優(yōu)先幫助您解決哪一方面的問(wèn)題？（單選）

親子溝通與沖突處理學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣與時(shí)間管理孩子情緒、自信與抗挫能力手機(jī)、游戲與網(wǎng)絡(luò)使用管理生活自理、勞動(dòng)與責(zé)任意識(shí)同伴相處、青春期與交往指導(dǎo)安全教育與身體保護(hù)入園、入學(xué)及升學(xué)過(guò)渡適應(yīng)升學(xué)選擇、生涯規(guī)劃與未來(lái)發(fā)展家長(zhǎng)情緒管理與家庭教育意見協(xié)調(diào)家校溝通與尋求專業(yè)幫助其他需求目前沒(méi)有需要優(yōu)先解決的問(wèn)題

7. 面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，您最大的困難是什么

不知道孩子為什么會(huì)這樣不知道應(yīng)該怎么做知道一些方法，但用在自己孩子身上效果不好知道不應(yīng)該催促、批評(píng)或發(fā)火，但遇到問(wèn)題時(shí)控制不住自己想和孩子溝通，但孩子不愿意聽或不愿意說(shuō)很難和孩子就學(xué)習(xí)、規(guī)則等問(wèn)題達(dá)成一致家庭成員教育觀點(diǎn)不一致，不知道怎樣協(xié)調(diào)工作忙、陪伴時(shí)間有限，很難持續(xù)堅(jiān)持不知道孩子的情況是否需要尋求專業(yè)幫助嘗試過(guò)很多辦法，仍然不知道怎么辦其他

8. 遇到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，您通常會(huì)怎么處理

給孩子講道理、勸說(shuō)提醒、催促批評(píng)、指責(zé)或訓(xùn)斥制定規(guī)則、進(jìn)行約定通過(guò)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)或獎(jiǎng)勵(lì)支持孩子通過(guò)限制活動(dòng)或取消約定的權(quán)益進(jìn)行約束幫助孩子完成或替孩子解決暫時(shí)不管，等孩子自己調(diào)整先聽孩子怎么想，再一起商量解決辦法向老師或其他家長(zhǎng)請(qǐng)教上網(wǎng)查找相關(guān)方法尋求專業(yè)人員幫助暫時(shí)不知道怎樣處理其他

9. 您希望家庭教育課程提供哪些幫助（無(wú)具體困擾也可選擇希望提前了解的內(nèi)容）

幫我理解孩子為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況幫我判斷哪些屬于正常年齡特點(diǎn)、哪些需要重視告訴我遇到這種情況時(shí)具體應(yīng)該怎么說(shuō)告訴我可以采取哪些具體做法提供可以直接使用的家庭規(guī)則、溝通方法或?qū)嵅俟ぞ?/label>通過(guò)真實(shí)案例看看其他家庭是怎樣處理和改變的幫助我發(fā)現(xiàn)并調(diào)整自己的教育方式教我怎樣管理自己的焦慮和情緒幫助家庭成員形成比較一致的教育方式告訴我什么時(shí)候需要向老師或?qū)I(yè)人員求助其他

10. 如有需要，請(qǐng)補(bǔ)充一個(gè)您希望課程幫助解決的具體情境，或前面未列出的需求。（可簡(jiǎn)述發(fā)生了什么、您希望獲得什么幫助）

11. 您更喜歡課程通過(guò)哪些方式講解和練習(xí)

分析真實(shí)案例，討論不同處理辦法示范具體的親子溝通方式由講師解答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題開展情景模擬或小組練習(xí)提供家庭練習(xí)任務(wù)，并安排后續(xù)反饋分享其他家長(zhǎng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)講解孩子的發(fā)展特點(diǎn)和家庭教育知識(shí)其他

12. 您更方便參加家庭教育公開課的時(shí)間是（可多選;時(shí)間不固定不能與具體時(shí)間同選）

工作日白天工作日放學(xué)后工作日晚上周六上午周六下午周日上午周日下午時(shí)間不固定

13. 您認(rèn)為一次家庭教育公開課多長(zhǎng)時(shí)間比較合適

30分鐘及以內(nèi)31—45分鐘46—60分鐘61—90分鐘時(shí)長(zhǎng)沒(méi)有特別偏好

14. 您更愿意通過(guò)哪些方式參加家庭教育活動(dòng)

學(xué)?；蛴變簣@組織的線下講座就近在鄉(xiāng)鎮(zhèn)或社區(qū)參加線下活動(dòng)線上直播及互動(dòng)答疑線上錄播課程或回放小組交流或情景練習(xí)親子共同參與的實(shí)踐活動(dòng)個(gè)別咨詢或指導(dǎo)其他

15. 哪些情況可能影響您參加家庭教育活動(dòng)（無(wú)明顯困難不能與其他項(xiàng)同選）

工作時(shí)間與活動(dòng)時(shí)間沖突需要照顧孩子或其他家人路程較遠(yuǎn)或交通不便課程內(nèi)容與自身需求不匹配擔(dān)心個(gè)人問(wèn)題在公開場(chǎng)合被討論線上參與或操作不方便活動(dòng)通知不及時(shí)目前沒(méi)有明顯困難其他

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乳山市家庭教育指導(dǎo)需求調(diào)查問(wèn)卷（家長(zhǎng)版）