小學(xué)教育專業(yè)勞動(dòng)教育課程實(shí)施效果調(diào)查問(wèn)卷

親愛(ài)的同學(xué)：

您好！本問(wèn)卷旨在了解勞動(dòng)教育課程對(duì)小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)、實(shí)踐能力、師德情感與勞動(dòng)觀念的影響，以便進(jìn)一步優(yōu)化課程設(shè)計(jì)與實(shí)踐安排。問(wèn)卷采用匿名方式，結(jié)果僅用于教學(xué)研究與課程改進(jìn)，不涉及個(gè)人成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)。請(qǐng)您根據(jù)自身真實(shí)感受作答，答案無(wú)對(duì)錯(cuò)之分。填寫約需3—5分鐘。感謝您的支持與配合！

填寫說(shuō)明：

請(qǐng)根據(jù)您的實(shí)際認(rèn)同程度，在相應(yīng)數(shù)字上選擇。計(jì)分方式為：1=非常不同意，2=不同意，3=一般，4=同意，5=非常同意。

一、以勞育美：審美感知與創(chuàng)造表現(xiàn)

1. 通過(guò)手抄報(bào)，我的審美情趣、藝術(shù)感知能力得到提升。

很不同意

很同意

2. 我能在勞動(dòng)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)美、感受美，并嘗試用合適方式表現(xiàn)美

很不同意

很同意

3. 勞動(dòng)創(chuàng)作經(jīng)歷增強(qiáng)了我把美育元素融入未來(lái)小學(xué)課堂與班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意識(shí)。

很不同意

很同意

二、以勞增智：專業(yè)理解與規(guī)劃設(shè)計(jì)

4. 在勞動(dòng)方案設(shè)計(jì)過(guò)程中，我能結(jié)合小學(xué)生年齡特點(diǎn)、安全要求與生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃。

很不同意

很同意

5. 動(dòng)手實(shí)踐促使我思考“做中學(xué)、學(xué)中做”，教學(xué)設(shè)計(jì)思維得到鍛煉。

很不同意

很同意

6. 我能將勞動(dòng)教育與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)、道德與法治等學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行初步整合設(shè)計(jì)。

很不同意

很同意

三、以勞潤(rùn)心：勞動(dòng)情感與師德養(yǎng)成

7. 通過(guò)情景劇等實(shí)踐，我更加尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。

很不同意

很同意

8. 角色代入讓我更愿意站在兒童立場(chǎng)理解其需要、困難與情緒，增強(qiáng)了同理心。

很不同意

很同意

9. 我體會(huì)到勞動(dòng)中的分工協(xié)作、責(zé)任承擔(dān)與堅(jiān)持不懈，團(tuán)隊(duì)意識(shí)與吃苦精神得到涵養(yǎng)。

很不同意

很同意

四、以勞賦能：綜合實(shí)踐與崗位勝任

10. 參與場(chǎng)館講解活動(dòng)，鍛煉了我的語(yǔ)言表達(dá)、溝通協(xié)調(diào)與臨場(chǎng)應(yīng)變能力。

很不同意

很同意

11. 在真實(shí)勞動(dòng)任務(wù)中，我能遵守安全規(guī)范，合理使用工具材料，并完成較復(fù)雜的實(shí)踐流程。

很不同意

很同意

12. 總體而言，本課程提升了我解決實(shí)際問(wèn)題與勝任小學(xué)教育教學(xué)相關(guān)工作的綜合能力。

很不同意

很同意

13. 對(duì)于勞動(dòng)實(shí)踐教育，你有什么建議？

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