環(huán)境保護(hù)意識(shí)以及垃圾分類問題的調(diào)查問卷報(bào)告

此問卷絕對(duì)保密，僅作為學(xué)業(yè)作用

1. 您是否了解垃圾分類的相關(guān)知識(shí)？

A 是B 否

2. 您知道隨意丟棄垃圾會(huì)造成哪些環(huán)境危害嗎？

A 非常了解B 一般了解C 不太清楚D 完全不知道

3. 您在日常生活中是否主動(dòng)進(jìn)行垃圾分類？

A 經(jīng)常B 偶爾C 從不

4. 您認(rèn)為應(yīng)該如何提高市民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)？

A 開展主題活動(dòng)B 增加相關(guān)課程C 提供實(shí)踐機(jī)會(huì)D 加強(qiáng)宣傳教育E 其他

5. 您在生活中看到垃圾分類設(shè)施的頻率是？

A 經(jīng)?？吹?/label>B 偶爾看到C 從未看到

6. 您認(rèn)為目前綠色環(huán)保推行最大的阻礙是什么？

A環(huán)境保護(hù)意識(shí)薄弱B設(shè)施配套不足C宣傳不到位D監(jiān)督力不足

7. 您認(rèn)為個(gè)人在環(huán)境保護(hù)中能做出哪些貢獻(xiàn)？

A 垃圾分類B 參與環(huán)?；顒?dòng)C 節(jié)約資源D 傳播環(huán)保知識(shí)E 其他

8. 您在垃圾分類過程中遇到的主要困難有哪些

分類標(biāo)準(zhǔn)復(fù)雜，難以準(zhǔn)確區(qū)分（尤其是濕垃圾與干垃圾）社區(qū)分類投放設(shè)施不足（如分類垃圾桶數(shù)量少、分布不合理）缺乏明顯的分類指引（如垃圾桶標(biāo)識(shí)不清晰、無詳細(xì)說明）分類投放流程繁瑣，耗時(shí)費(fèi)力周圍人多混合投放，自己分類意義不大其他

9. 您平時(shí)離開教室/房間時(shí)，會(huì)主動(dòng)關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇、關(guān)空調(diào)嗎？

會(huì)不會(huì)

10. 您在就餐時(shí)，是否會(huì)按需點(diǎn)餐，盡量做到光盤？

是否

11. 您是否會(huì)隨手關(guān)閉未使用的電子設(shè)備電源，減少待機(jī)耗電？

是否

12. 您購買衣物、生活用品時(shí)，是否會(huì)考慮是否實(shí)用、避免沖動(dòng)消費(fèi)造成浪費(fèi)？

是否

13. 對(duì)于推進(jìn)垃圾分類，倡導(dǎo)低碳生活，您有什么建議？

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