藤縣藤城中心校教學(xué)質(zhì)量提質(zhì)增效調(diào)查問卷（教師版）

尊敬的各位老師：為深入貫徹落實楊正沛書記教師節(jié)慰問講話精神，對標(biāo)標(biāo)桿找差距，補齊短板提質(zhì)效，進一步推動我校百年老校高質(zhì)量發(fā)展，確保教學(xué)質(zhì)量居于全縣前列，現(xiàn)圍繞學(xué)校教學(xué)常規(guī)、教研科研、作業(yè)設(shè)計與命題、減負(fù)提質(zhì)等方面開展專項調(diào)研。請您結(jié)合自身教學(xué)實際，認(rèn)真填寫以下內(nèi)容。本問卷采用匿名方式，僅用于學(xué)校內(nèi)部改進工作，感謝您的支持與配合！

1. 基本信息：

教齡：
任教學(xué)段：
任教學(xué)科：

2. 您是否清楚學(xué)校在備課方面的常規(guī)要求？

非常清楚比較清楚一般不太清楚完全不清楚

3. 您通常采用哪些備課方式？

獨立研讀教材編寫教案參考教參和網(wǎng)絡(luò)資源集體備課共同研討借鑒往年教案修改根據(jù)學(xué)情自主設(shè)計其他

4. 請對當(dāng)前教學(xué)常規(guī)管理各環(huán)節(jié)的現(xiàn)狀進行評價：

很不滿意
不滿意
一般
滿意
很滿意

備課要求

課堂效率要求

聽課評課活動

作業(yè)批改要求

課后輔導(dǎo)機制

5. 您認(rèn)為當(dāng)前教學(xué)常規(guī)管理中最需要改進的環(huán)節(jié)有哪些？

備課管理課堂教學(xué)聽課評課作業(yè)批改課后輔導(dǎo)教學(xué)評價

6. 請對您所在教研組教研活動的開展情況進行評價：

很差
較差
一般
較好
很好

活動定期開展情況

活動主題明確程度

與課堂教學(xué)實際結(jié)合程度

對解決教學(xué)困惑的幫助程度

7. 您所在教研組通常開展哪些形式的教研活動？

集體備課聽評課專題研討課例研究課題研究教學(xué)沙龍其他

8. 您是否參與過教育科研課題？

主持過課題參與過課題未參與但有意愿未參與且無意愿

9. 請對學(xué)?？蒲泄芾砀鞣矫孢M行評價：

很不滿意
不滿意
一般
滿意
很滿意

科研管理制度明確程度

科研激勵機制完善程度

科研對教學(xué)的幫助程度

學(xué)校對科研的支持力度

10. 您在作業(yè)設(shè)計方面通常采用哪些方式？

統(tǒng)一布置基礎(chǔ)作業(yè)設(shè)計分層作業(yè)設(shè)計彈性作業(yè)設(shè)計實踐性作業(yè)設(shè)計跨學(xué)科作業(yè)其他

11. 請對當(dāng)前作業(yè)設(shè)計與試卷命題各環(huán)節(jié)進行評價：

很差
較差
一般
較好
很好

作業(yè)量合理性

作業(yè)分層設(shè)計

試卷命題依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)

命題審核機制

質(zhì)量分析機制

12. 您如何理解“不排名不等于不抓成績”這一觀點？

完全不認(rèn)同

非常認(rèn)同

13. 您在實際教學(xué)中遇到的主要困難有哪些？

學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重教師工作負(fù)擔(dān)過重教學(xué)資源不足家長配合度低評價機制不完善其他

14. 請對學(xué)校下一步“對標(biāo)標(biāo)桿找差距，補齊短板提質(zhì)效”工作的重點進行排序：

教學(xué)常規(guī)管理教研活動實效科研能力提升作業(yè)設(shè)計與命題減負(fù)提質(zhì)落實教師隊伍建設(shè)

15. 您對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提質(zhì)增效工作還有哪些建議或意見？

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