學(xué)前教育專業(yè)準(zhǔn)教師融合教育認(rèn)知困境調(diào)查問卷

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1. 您的性別

男女

2. 您的年級(jí)

大二大三大四

3. 您所在院校類型

?？圃盒?/label>本科院校師范類院校

4. 您是否修讀過融合教育/特殊教育相關(guān)課程？

是否

5. 您是否接觸過特殊需要兒童(如自閉癥、智力障礙等）

從未接觸偶爾接觸多次接觸

6. 您對(duì)融合教育相關(guān)政策法規(guī)的了解程度(自評(píng))

完全不了解了解較少一般比較了解非常了解

7. 我了解我國的融合教育相關(guān)的政策法規(guī)(如《學(xué)前教育法》《殘疾人教育條例》等)

很不了解

很了解

8. 我了解幼兒園開展融合教育應(yīng)獲得的制度保障與資源支持

很不了解

很了解

9. 我認(rèn)為國家和社會(huì)應(yīng)當(dāng)為融合教育提供充足的資源與政策支持

很不同意

很同意

10. 我了解入職后幼兒園可能提供的園本培訓(xùn)內(nèi)容與形式

很不滿意

很滿意

11. 我知道自己未來在融合教育方面需要哪些專業(yè)發(fā)展支持

很不滿意

很滿意

12. 我認(rèn)為高校的融合教育課程為我入職后的融合教育工作做好了準(zhǔn)備

很不滿意

很滿意

13. 我有信心與特殊需要兒童的家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通

很沒信心

很有信心

14. 我有信心與普通兒童的家長(zhǎng)溝通融合教育相關(guān)事宜

很沒信心

很有信心

15. 我掌握與不同類型家長(zhǎng)溝通的基本策略與技巧

很不了解

很了解

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