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恩施州中心醫(yī)院臨床師資教學(xué)質(zhì)量與水平調(diào)查問卷

尊敬的各位同學(xué):為持續(xù)提升我院臨床教學(xué)質(zhì)量,優(yōu)化師資隊(duì)伍,教學(xué)管理辦公室現(xiàn)面向全體在院學(xué)習(xí)的本科學(xué)生、實(shí)習(xí)生、規(guī)培生及進(jìn)修生開展本次問卷調(diào)查。您的真實(shí)反饋對我們至關(guān)重要,問卷采用匿名形式,所有信息僅用于教學(xué)改進(jìn)。感謝您的參與和支持。(提交后如有抽獎(jiǎng)界面為平臺廣告,請直接關(guān)閉,與本次調(diào)查無關(guān))
一、基本信息
1. 您的性別
2. 您的年齡
3. 您的身份類型
4. 您所在科室/輪轉(zhuǎn)科室
5. 您的學(xué)習(xí)階段(如:第幾年/第幾輪)
二、請根據(jù)您近期接觸的帶教老師情況,對以下方面進(jìn)行評價(jià)(每題單選,分值1-5分,1分為“非常不滿意”,5分為“非常滿意”)
教學(xué)態(tài)度
6. 對待教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),無敷衍、推諉帶教任務(wù)的情況
7.  尊重學(xué)生,耐心解答疑問,鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思考與提問
8.  以身作則,遵守醫(yī)院規(guī)章制度與醫(yī)療核心準(zhǔn)則,樹立良好榜樣
9. 主動(dòng)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度與掌握情況,及時(shí)調(diào)整帶教節(jié)奏。
教學(xué)支持
10. 帶教老師熱愛自己的醫(yī)療工作
11. 不愿與患者多交流
12. 在醫(yī)療過程中注重對醫(yī)學(xué)生的示范和榜樣作用
13. 在醫(yī)療工作中非常有責(zé)任
14. 精力沒有放在教學(xué)上,不注重教學(xué)
15. 在教學(xué)中注意自己的言行對學(xué)生的影響
教學(xué)能力評價(jià)
16. 專業(yè)知識扎實(shí),能精準(zhǔn)講解臨床理論、診療規(guī)范與操作要點(diǎn)
17. 臨床操作技能嫻熟,能規(guī)范示范操作流程,明確風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)與注意事項(xiàng)
18. 能有效結(jié)合臨床病例,引導(dǎo)學(xué)生將理論知識與實(shí)踐結(jié)合,培養(yǎng)臨床思維
19. 善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)薄弱點(diǎn),針對性提供指導(dǎo)與改進(jìn)建議
20. 溝通表達(dá)清晰易懂,能避免使用晦澀術(shù)語,確保學(xué)生準(zhǔn)確理解
教學(xué)內(nèi)容與方法評價(jià)
21. 帶教內(nèi)容貼合崗位需求,涵蓋核心知識點(diǎn)、技能點(diǎn)與職業(yè)素養(yǎng)要求
22. 教學(xué)方法靈活多樣(如病例討論、情景模擬、小組互動(dòng)等),不單一枯燥
23. 能入最新臨床研究進(jìn)展、診療技術(shù),拓寬學(xué)生專業(yè)視野
24. 合理分配理論講解與實(shí)踐操作時(shí)間,注重學(xué)生動(dòng)手能力培養(yǎng)
教學(xué)效果評價(jià)
25. 經(jīng)過帶教,學(xué)生臨床理論知識掌握程度明顯提升
26. 學(xué)生臨床操作規(guī)范性、熟練度得到有效提高
27. 學(xué)生獨(dú)立分析、解決臨床問題的能力有所增強(qiáng)
28. 對學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)(如醫(yī)患溝通、責(zé)任意識、人文關(guān)懷)的培養(yǎng)到位
三、開放性問題
29. 您認(rèn)為所在科室的帶教老師最大的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)是什么?
30. 您認(rèn)為當(dāng)前臨床教學(xué)中最需要改進(jìn)的方面是什么?(如教學(xué)內(nèi)容、方法、時(shí)間安排等)
31. 您是否有其他具體意見或建議?
四、總體評價(jià)
32.  您對當(dāng)前科室的臨床教學(xué)整體滿意度:
33.  您是否愿意推薦該科室的帶教老師給其他同學(xué)?
五、教學(xué)管理建議
34. 您希望醫(yī)院教學(xué)管理辦公室在師資培訓(xùn)方面提供哪些支持?
35. 您希望通過何種形式反饋教學(xué)問題或提出建議?(如線上平臺、定期座談等)
問卷結(jié)束,再次感謝您的參與!
教學(xué)管理辦公室將持續(xù)努力,與您共同推進(jìn)臨床教學(xué)質(zhì)量的提升。
(注:本問卷為匿名填寫,結(jié)果僅用于教學(xué)改進(jìn),請放心作答。)
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