信息技術支撐下培智小學生活語文分層教學落實情況調(diào)查問卷

尊敬的老師，您好！本次問卷旨在了解信息技術在培智小學生活語文分層教學中的應用落實情況，調(diào)查結(jié)果僅用于教學研究，請您根據(jù)實際情況填寫，感謝您的支持與配合。

1. 您的教齡是

3年及以下4-10年11-20年21年及以上

2. 您目前所教年級是

低年級（1-2年級）中年級（3-4年級）高年級（5-6年級）

3. 您是否接受過信息技術應用于分層教學的相關培訓

是，接受過系統(tǒng)培訓僅接受過簡單培訓從未接受過培訓

4. 您在培智小學生活語文分層教學中，常用的信息技術工具有哪些

多媒體課件制作工具（PPT、希沃白板等）在線教學平臺（釘釘、企業(yè)微信、騰訊課堂等）特殊教育輔助工具（文字放大軟件、語音識別工具等）作業(yè)批改與學情分析工具互動教學工具（在線答題、課堂游戲工具等）

5. 請您根據(jù)實際應用情況，對以下不同維度的符合程度進行選擇

我會根據(jù)學生的能力差異，利用信息技術設計分層教學目標

我會利用信息技術為不同能力層次的學生設計分層學習內(nèi)容

我會利用信息技術為不同層次學生布置分層的練習與作業(yè)

我會利用信息技術針對不同層次學生開展個性化的評價反饋

信息技術的使用提升了分層教學的實施效率

信息技術的使用幫助不同層次學生都獲得了適宜的發(fā)展

6. 您認為當前信息技術在落實分層教學中的整體支撐效果如何

非常差

非常好

7. 您在運用信息技術落實分層教學過程中遇到的困難有哪些

學校硬件設備不足，無法滿足需求自身信息技術操作能力不足合適的分層教學資源難以獲取工作量大，沒有足夠時間準備分層教學內(nèi)容學生個體差異過大，信息技術難以適配所有層次缺乏相應的教學方法指導

8. 您是否愿意在未來的培智生活語文教學中，進一步使用信息技術開展分層教學

非常不愿意不太愿意一般愿意比較愿意非常愿意

9. 請您結(jié)合實際，將100%的關注度分配到您認為提升信息技術分層教學效果最需要改進的幾個方面

完善學校信息化硬件設備

加強教師信息技術應用培訓

開發(fā)適配培智語文的分層教學資源

優(yōu)化分層教學設計方法

給予教師更多準備時間

10. 您對利用信息技術更好落實培智小學生活語文分層教學有哪些意見或建議？

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