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中外家庭教育比較研究考試考核方式改革滿意度調(diào)查

歡迎參加本次問卷調(diào)查，本次調(diào)查旨在了解您對(duì)《中外家庭教育比較研究》課程考試考核方式改革的滿意度，為后續(xù)課程教學(xué)改革提供參考。請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際感受填寫，問卷結(jié)果僅用于研究，所有信息嚴(yán)格保密。

1. 您的性別

男女

2. 您的年級(jí)

請(qǐng)選擇

3. 您的專業(yè)屬于哪一學(xué)科門類

教育學(xué)法學(xué)文學(xué)理學(xué)工學(xué)管理學(xué)其他

4. 您是否已經(jīng)參與了改革后的《中外家庭教育比較研究》課程考核

是否

5. 您對(duì)本次考試考核方式改革整體了解程度如何

完全不了解不太了解一般了解比較了解非常了解

6. 請(qǐng)您對(duì)本次考試考核方式改革的公平性進(jìn)行評(píng)價(jià)

很不同意
不同意
一般
同意
很同意

考核內(nèi)容覆蓋公平

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)清晰公平

不同能力類型考生都能展現(xiàn)水平

過程考核評(píng)分公平

7. 您認(rèn)為改革后的考核方式對(duì)您課程學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用如何

完全沒有促進(jìn)作用促進(jìn)作用很小有一定促進(jìn)作用促進(jìn)作用較大促進(jìn)作用非常大

8. 改革后的考核包含了過程性考核（如課堂展示、平時(shí)作業(yè)、小組研討等），您認(rèn)為過程性考核的哪些方面讓您滿意

能體現(xiàn)平時(shí)的學(xué)習(xí)積累能鍛煉綜合能力減輕期末復(fù)習(xí)壓力評(píng)分更能反映真實(shí)水平促進(jìn)日常學(xué)習(xí)投入

9. 請(qǐng)您對(duì)改革后考核方式各環(huán)節(jié)的滿意程度打分

很不滿意
不滿意
一般
滿意
很滿意

考核題型設(shè)置

考核時(shí)間安排

考核內(nèi)容占比分配

考核環(huán)節(jié)流程設(shè)計(jì)

考核結(jié)果反饋及時(shí)性

10. 您有多大可能向其他同學(xué)推薦改革后的《中外家庭教育比較研究》考核方式？

不可能

極有可能

11. 請(qǐng)您根據(jù)認(rèn)為合理的占比對(duì)《中外家庭教育比較研究》課程各考核環(huán)節(jié)分配權(quán)重，總權(quán)重須為100%

期末閉卷考試

平時(shí)課堂表現(xiàn)

小組合作項(xiàng)目

課程論文

課后作業(yè)

12. 您對(duì)繼續(xù)推行本次考試考核方式改革的支持程度如何

完全不支持(0)

非常支持(10)

13. 請(qǐng)根據(jù)您對(duì)以下考核方式的偏好程度進(jìn)行排序，最喜歡的排在最前面

閉卷考試開卷考試課程論文小組項(xiàng)目展示平時(shí)作業(yè)綜合評(píng)分

14. 您認(rèn)為當(dāng)前改革后的考核方式還存在哪些問題

過程考核任務(wù)過多，負(fù)擔(dān)太重評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)不夠清晰期末成績(jī)區(qū)分度不足無法考察對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握反饋不及時(shí)，不知道自己?jiǎn)栴}在哪

15. 您對(duì)《中外家庭教育比較研究》課程考試考核方式改革還有哪些具體的意見或建議

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中外家庭教育比較研究考試考核方式改革滿意度調(diào)查