玉林市高中物理分層走班教學(xué)情況調(diào)查問卷（學(xué)生卷）

親愛的同學(xué):您好！我是《新高考背景下高中物理教學(xué)效能的提升策略和實(shí)踐研究——以玉林市部分高中為例》課題組的教師。為了解新高考背景下玉林市各類高中物理分層走班教學(xué)的真實(shí)情況，特開展本次調(diào)查。本問卷為匿名調(diào)查，僅用于課題研究數(shù)據(jù)分析，不關(guān)聯(lián)姓名、班級、學(xué)籍等個人信息，請您結(jié)合自己學(xué)習(xí)物理、參加分層走班的真實(shí)情況如實(shí)填寫。感謝您的認(rèn)真參與與大力支持！

1. 您就讀的學(xué)校類別（單選）

A.自治區(qū)示范性高中B.普通公辦高中C. 民辦高中

2. 您目前的年級（單選）

A. 高一B. 高二C. 高三

3. 再選科目為（單選）

A.化學(xué)生物B.化學(xué)政治C.化學(xué)地理D.其他

4. 您目前的物理成績在本班／本年級所處的層次（單選）

A. 優(yōu)秀（年級前20%）B. 中等偏上C. 中等D. 中等偏下E. 較為薄弱

5. 您對物理學(xué)科的總體學(xué)習(xí)感受（單選）

A. 興趣濃厚、有信心學(xué)好B. 有一定興趣C. 興趣一般D. 覺得偏難、存在畏難情緒E. 基本聽不懂、打算放棄

6. 您認(rèn)為影響自己物理學(xué)習(xí)效能的主要因素（多選）

A. 自身基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)習(xí)慣B. 課堂教學(xué)方式C. 作業(yè)與練習(xí)的難度D. 實(shí)驗(yàn)動手操作的機(jī)會E. 教師輔導(dǎo)的針對性F. 物理課時與學(xué)習(xí)時間G. 對分層走班的適應(yīng)情況H. 其他

7. 您所在學(xué)校／年級是否對物理學(xué)科實(shí)行分層走班教學(xué)（單選）

A. 是，物理實(shí)行分層走班B. 僅部分班級或尖子生走班C. 僅常規(guī)課外進(jìn)行物理提高班、競賽班、強(qiáng)基班走班D. 否，物理在行政班統(tǒng)一授課E.不清楚

8. 物理分層走班的主要依據(jù)（多選）

A. 物理考試成績B. 綜合成績排名C. 選考意向D. 學(xué)生自主申報E. 教師推薦F. 無明顯標(biāo)準(zhǔn)

9. 物理走班課堂涉及的具體內(nèi)容（多選）

A. 重難點(diǎn)與高考壓軸題拔高B. 基礎(chǔ)鞏固與保底得分C. 實(shí)驗(yàn)探究與實(shí)操訓(xùn)練D. 專題復(fù)習(xí)與模考講評E. 競賽或強(qiáng)基拓展F. 與統(tǒng)一授課基本一致、無差異

10. 老師是否針對不同層次學(xué)生設(shè)置差異化的物理教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)（單選）

A. 經(jīng)常，針對性強(qiáng)B. 偶爾C. 很少，基本統(tǒng)一D. 沒有

11. 物理作業(yè)是否分層設(shè)計(jì)（難度、題量區(qū)分層次）（單選）

A. 是，分層清晰且有訂正落實(shí)B. 有分層但流于形式C. 統(tǒng)一作業(yè)、不分層D. 不清楚

12. 教師對不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)是否有針對性（多選）

A. 一對一／小組輔導(dǎo)B. 分層作業(yè)批改與反饋C. 建立物理學(xué)情檔案D. 專題答疑與拔高E. 以課堂統(tǒng)一答疑為主F. 缺乏針對性輔導(dǎo)

13. 參加分層走班后，您覺得自己的物理學(xué)習(xí)效果與自信心變化（單選）

A. 明顯提升B. 有所提升C. 基本沒變化D. 反而下降／更吃力

14. 您認(rèn)為物理分層走班帶來的主要問題（多選）

A. 頻繁換班、難以適應(yīng)B. 班級歸屬感下降C. 分層標(biāo)簽化、有心理壓力D. 分層標(biāo)準(zhǔn)單一、不合理E. 走班與復(fù)習(xí)節(jié)奏沖突F. 作業(yè)與輔導(dǎo)落實(shí)不到位G. 課堂管理松散、紀(jì)律下滑H. 沒有明顯問題

15. 您最支持的高中物理分層走班改進(jìn)舉措（多選）

A. 增加物理實(shí)驗(yàn)與動手操作機(jī)會B. 優(yōu)化分層標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)行動態(tài)調(diào)整C. 加強(qiáng)物理尖子生拔高／強(qiáng)基拓展D. 做好薄弱生物理保底輔導(dǎo)E. 改善實(shí)驗(yàn)室器材與走班場地F. 加強(qiáng)選科與物理學(xué)法指導(dǎo)G. 減少走班換班沖突、優(yōu)化作息H. 其他

16.（開放題）您對玉林市高中物理分層走班教學(xué)還有哪些意見或建議?

本次調(diào)查到此結(jié)束，再次感謝您的坦誠作答！您的意見將為玉林市優(yōu)化高中物理分層走班教學(xué)、提升物理教學(xué)效能提供重要依據(jù)。祝您學(xué)業(yè)進(jìn)步，前程似錦！

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玉林市高中物理分層走班教學(xué)情況調(diào)查問卷（學(xué)生卷）