材心說午餐交流會?黨建工作意見建議匿名調研問卷

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1. 您的黨員身份

正式黨員預備黨員發(fā)展對象入黨積極分子

2. 您的黨員身份類型

本科生黨員碩士研究生黨員博士研究生黨員發(fā)展對象

3. 您的黨齡

1年及以內1-3年3-5年5年以上無

4. 您目前在黨支部中的角色

黨支部書記黨支部副書記支部委員普通黨員曾擔任過支部書記或支委無

5. 您對學院黨建工作總體部署和重點任務的了解程度

完全了解基本了解了解較少完全不了解

6. 您獲取黨建工作、支部安排、組織生活信息的主要渠道有哪些？

支部書記或支委通知學院黨委、黨建工作群主題黨日、組織生活會學院官網、公眾號等平臺黨員內部交流、支部例會其他（請注明）

7. 您認為當前黨建工作與自身學習、科研或成長發(fā)展的聯系程度如何？

聯系緊密，能夠發(fā)揮實際引領和促進作用有一定聯系，但作用發(fā)揮還可以進一步加強聯系不夠緊密，更多停留在活動和要求層面感受不明顯

8. 您參與組織生活、理論學習和支部活動的總體感受是

內容充實，有收獲基本規(guī)范，但吸引力和實效性還可提升形式較多，實際收獲有限參與感較弱

9. 您認為學院黨建頂層設計和統籌指導總體情況如何？

目標清晰、指導有力、落實順暢總體較好，但部分工作還需進一步細化有一定部署，但傳導和落實效果不夠均衡感受不明顯，需要進一步加強

10. 您認為所在黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮情況如何？

作用突出，能夠有效凝聚黨員、服務師生、推動發(fā)展基本發(fā)揮作用，能夠完成常規(guī)黨建工作作用發(fā)揮一般，支部活力和凝聚力有待提升作用發(fā)揮不明顯

11. 您認為身邊黨員先鋒模范作用發(fā)揮情況如何？

表率作用突出，能夠在學習、科研、工作和服務中帶頭示范有一定表率作用，但示范帶動還不夠充分作用不夠明顯，與普通同學差別不大先鋒模范作用發(fā)揮不足

12. 您認為當前最需要加強的是哪一方面？

學院黨建頂層設計和分類指導黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮黨員先鋒模范作用發(fā)揮黨建與學習科研、人才培養(yǎng)融合黨支部書記和支委隊伍培養(yǎng)黨員意見反饋和訴求回應機制其他（請注明）

13. 您認為學校、學院黨建頂層設計和統籌指導方面，最需要改進的是哪些？

黨建工作目標和重點任務還需進一步明確學院相關要求傳達和解讀還不夠及時清晰黨建與人才培養(yǎng)、學習科研、學生成長融合還不夠深入對黨支部書記、支委和黨員骨干的培訓支持不足黨建資源、活動平臺和工作載體支持還不夠充分黨員評價激勵和先進典型示范機制還需完善黨員意見建議反饋和問題解決閉環(huán)還不夠健全其他（請注明）

14. 您期待學院從黨建頂層設計層面提供哪些支持？

完善整體建設規(guī)劃，明晰支部建設目標建立學生黨員分類培養(yǎng)和管理機制創(chuàng)新黨員教育形式，豐富組織生活載體推動黨建深度融入學科建設、科研創(chuàng)新和人才培養(yǎng)健全評優(yōu)激勵機制，樹立黨員先進標桿常態(tài)化開展黨務培訓，提升支部骨干能力搭建實踐服務平臺，拓寬黨員作用發(fā)揮渠道暢通意見反饋渠道，推動實際問題解決其他（請注明）

15. 您認為所在黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用最需要加強的是哪些？

理論學習形式較為單一，吸引力和實效性有待提升組織生活質量還需進一步提高凝聚黨員、聯系群眾、服務同學的能力還需加強黨建引領學風建設、科研創(chuàng)新、就業(yè)發(fā)展等作用發(fā)揮不夠充分對有困惑、有困難黨員的關心幫助還需加強支部書記和支委黨務能力、履職水平有待提升支部書記和支委更替后，工作經驗傳承不夠充分缺少具有辨識度和影響力的黨建特色活動其他（請注明）

16. 您認為當前黨員先鋒模范作用發(fā)揮方面，最需要加強的是哪些？

黨員身份意識和責任使命感政治理論學習主動性和思想引領能力在學業(yè)、科研、工作中帶頭爭先的意識服務集體、服務同學、志愿服務的主動性日常言行、自我要求和群眾認可度參與組織生活和黨建活動的積極性發(fā)揮先鋒模范作用的平臺和載體優(yōu)秀黨員典型宣傳和示范帶動其他（請注明）

17. 作為黨員，您當前最關注的黨建引領發(fā)展需求有哪些？

常態(tài)化理論學習與黨性教育提升黨建引領學業(yè)規(guī)劃、升學深造黨建助力科研創(chuàng)新、學術能力成長紅色實踐、黨性鍛煉類活動支部黨員結對幫帶、傳幫帶成長機制黨員思想困惑疏導和心理關懷幫扶黨務工作能力提升和支部骨干培養(yǎng)其他（請注明）

18. 如果您是黨支部書記、支委或黨員骨干，您在開展黨務工作中遇到的主要困難有哪些？

對黨務工作規(guī)范和流程不夠熟悉理論學習、組織生活設計缺少有效方法支部活動吸引力不足，黨員參與積極性不高黨建工作與學習科研任務之間難以平衡支部書記或支委更替后，工作經驗傳承不夠充分缺少系統培訓、案例指導和交流平臺工作任務較多，但激勵保障和成長支持不足對如何打造支部特色品牌缺少思路不涉及此項其他（請注明）

19. 學生黨員培養(yǎng)管理方面，您希望重點完善哪些內容？

常態(tài)化理論學習和集中黨課培訓學業(yè)科研、升學就業(yè)方面的帶頭示范引領黨員聯系班級、宿舍、實驗室等幫扶機制優(yōu)秀黨員典型宣傳與經驗分享黨員日常教育管理和考核評價機制黨員成長發(fā)展中的關懷幫扶機制社會實踐、志愿服務等先鋒任務設置其他（請注明）暫不關注此項主觀建議題

20. 您希望在本期“材心說”午餐交流會上，重點與學院黨委、支部負責人交流哪些問題？

21. 圍繞黨建頂層設計、黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員先鋒模范作用三個方面，您認為當前最需要優(yōu)先解決的一件事是什么？

22. 結合您的實際經歷，您認為如何更好推動黨建工作與學習科研、人才培養(yǎng)、學生成長同向同行？

23. 對學院進一步加強黨支部建設、黨員教育培養(yǎng)和黨建工作指導，您還有哪些具體意見建議？

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