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遜克縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校幼兒心理學(xué)期中考試
1. 姓名:_________學(xué)號(hào):____________
一、單項(xiàng)選擇題(每題5分,共45分)
1. 心理活動(dòng)最重要的器官是( )
A. 心臟
B. 人腦
C. 肝臟
D. 腎臟
2. 心理學(xué)上把人對(duì)作用在感覺器官上的內(nèi)外刺激的整體反映,稱作( )
A. 感覺
B. 知覺
C. 錯(cuò)覺
D. 直覺
3. 幼兒學(xué)習(xí)1-2天后回憶的效果,要比剛學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)回憶的效果好。這種現(xiàn)象是( )
A. 識(shí)記現(xiàn)象
B. 再認(rèn)現(xiàn)象
C. 記憶恢復(fù)現(xiàn)象
D. 記憶消失現(xiàn)象
4. 在與同伴交往中,兒童通過協(xié)商、爭(zhēng)執(zhí)、妥協(xié)、服從等活動(dòng),逐步學(xué)會(huì)通過適當(dāng)?shù)牟呗哉{(diào)節(jié)自己的情緒。這反映的影響學(xué)前兒童情緒調(diào)控因素是( )
A. 父母的影響
B. 同伴的影響
C. 教師的影響
D. 家庭的影響
5. 學(xué)前兒童對(duì)物體的空間關(guān)系、距離、速度等的感知能力發(fā)展,主要依賴于( )
A. 動(dòng)作發(fā)展
B. 語言表達(dá)
C. 情緒狀態(tài)
D. 記憶能力
6. 幼兒期占主導(dǎo)地位的思維形式是( )
A. 直覺行動(dòng)思維
B. 具體形象思維
C. 抽象邏輯思維
D. 創(chuàng)造性思維
7. 幼兒常常“好心辦壞事”,如將米洗好后放在鍋里卻忘記加水。這主要是由于幼兒思維的( )
A. 固定性
B. 片面性
C. 近視性
D. 經(jīng)驗(yàn)性
8. 兒童開始能夠按照物體的某些穩(wěn)定特征進(jìn)行概括,說明兒童已出現(xiàn)了( )
A. 直覺的概括
B. 語詞的概括
C. 動(dòng)作的概括
D. 感知的概括
9. 幼兒看到天上白云的形狀,一會(huì)兒想象它是一匹飛奔的“駿馬”,一會(huì)兒想象它是一座會(huì)動(dòng)的“山”。這種想象屬于( )
A. 無意想象
B. 有意想象
C. 再造想象
D. 創(chuàng)造想象
10. 幼兒在聽老師講《小紅帽》的故事時(shí),頭腦中會(huì)浮現(xiàn)出小紅帽和大灰狼的形象。這種心理活動(dòng)屬于( )
A. 創(chuàng)造想象
B. 無意想象
C. 再造想象
D. 幻想
11. 幼兒期言語發(fā)展的主要任務(wù)是發(fā)展( )
A. 口頭言語
B. 書面言語
C. 內(nèi)部言語
D. 閱讀技能
12. 幼兒常說“我要吃飯飯”“我要喝水水”,這是幼兒言語發(fā)展的( )現(xiàn)象。
A. 單詞句
B. 電報(bào)句
C. 疊音詞
D. 完整句
13. 幼兒看到同伴欺負(fù)別人會(huì)生氣,看到同伴幫助別人會(huì)贊同。這種情感體驗(yàn)是( )
A. 理智感
B. 道德感
C. 美感
D. 自主感
14. 幼兒在成人的指導(dǎo)下,用積木搭建“小房子”的過程中,不僅練習(xí)了手的動(dòng)作,還獲得了關(guān)于“房子”的知識(shí)。這種學(xué)習(xí)方式屬于( )
A. 觀察學(xué)習(xí)
B. 操作學(xué)習(xí)
C. 語言理解學(xué)習(xí)
D. 交往學(xué)習(xí)
15. 兒童在陌生情境中,把母親作為“安全基地”去探究周圍環(huán)境。這屬于依戀類型的( )
A. 回避型
B. 安全型
C. 反抗型
D. 紊亂型
二、多項(xiàng)選擇題(每題2分,共10分)
1. 幼兒注意發(fā)展的特點(diǎn)包括( )
A. 無意注意占優(yōu)勢(shì)
B. 注意穩(wěn)定性不斷提高
C. 注意分配能力增強(qiáng)
D. 注意廣度接近成人
2. 影響幼兒親社會(huì)行為發(fā)展的因素有( )
A. 社會(huì)生活環(huán)境
B. 兒童日常的生活環(huán)境
C. 移情能力
D. 父母的懲罰
3. 幼兒記憶策略的發(fā)展表現(xiàn)為( )
A. 反復(fù)背誦
B. 語言中介
C. 組織分類
D. 無意識(shí)記為主
4. 幼兒游戲的主要特點(diǎn)包括( )
A. 自主性
B. 虛構(gòu)性
C. 愉悅性
D. 規(guī)則性
5. 幼兒情緒調(diào)控的發(fā)展趨勢(shì)包括( )
A. 情緒沖動(dòng)性逐漸減少
B. 情緒穩(wěn)定性逐漸提高
C. 情緒從外顯到內(nèi)隱
D. 情緒調(diào)節(jié)策略增多
三、判斷題(每題3分,共45分)?
1.幼兒的記憶以有意識(shí)記為主,無意識(shí)記逐漸發(fā)展。( )
A. 對(duì)
B. 錯(cuò)
2.幼兒的空間知覺發(fā)展順序是:形狀知覺→大小知覺→方位知覺→距離知覺。( )
A. 對(duì)
B. 錯(cuò)
3.幼兒的思維以抽象邏輯思維為主,具體形象思維開始萌芽。( )
A. 對(duì)
B. 錯(cuò)
4.幼兒的情緒調(diào)節(jié)策略包括回避、妥協(xié)、尋求幫助等。( )
A. 對(duì)
B. 錯(cuò)
5.幼兒的游戲是“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)促進(jìn)認(rèn)知發(fā)展的重要活動(dòng)。( )
A. 對(duì)
B. 錯(cuò)
6.幼兒的道德感主要指向個(gè)別行為,如打人、分享玩具等。( )
A. 對(duì)
B. 錯(cuò)
7.幼兒的語言發(fā)展順序是:單詞句→電報(bào)句→完整句。( )
A. 對(duì)
B. 錯(cuò)
8.幼兒的注意分配能力在3歲左右開始顯著發(fā)展。( )
A. 對(duì)
B. 錯(cuò)
9.幼兒的想象以創(chuàng)造想象為主,再造想象開始發(fā)展。( )
A. 對(duì)
B. 錯(cuò)
10.幼兒的依戀類型分為安全型、回避型和反抗型三種。( )
A. 對(duì)
B. 錯(cuò)
11.幼兒的自我評(píng)價(jià)從獨(dú)立性評(píng)價(jià)逐漸發(fā)展為依從性評(píng)價(jià)。( )
A. 對(duì)
B. 錯(cuò)
12.幼兒在4歲時(shí)已能完全理解抽象概念。( )
A. 對(duì)
B. 錯(cuò)
13.幼兒的情緒表達(dá)方式隨年齡增長(zhǎng)逐漸從外顯轉(zhuǎn)向內(nèi)隱。( )
A. 對(duì)
B. 錯(cuò)
14.幼兒的合作游戲在3-4歲時(shí)最為常見。( )
A. 對(duì)
B. 錯(cuò)
15.幼兒的自我控制能力隨年齡增長(zhǎng)逐漸增強(qiáng)。( )
A. 對(duì)
B. 錯(cuò)
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